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성을 유지하기 위한 교육 환경의 혁신 노력에 깊은 공감
지역적 낙후와 상가 및 유해업소의 어려움을 슬기롭게 극복하며 끊임없는 혁신적 교육 개 혁과 첨단 교육환경의 개선을 통해 지역 명문 학교로서의 명성을 유지하고 있음
3. 학생 중심
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00대 교육과정 우수학교로서 학생의 선택과 수요자 중심의 교육과정 설계
학생의 자율과 개성을 중시하는 교육 풍토 조성을 위한 탄력적 교육과정의 설계와 운영을 통해 학생들의 자긍심과 배움에 대한 진정한 의미를 깨닫게 하는데 기여하
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학교 만들기 노력과 더불어 미래 지향적 교육기관으로의 확장 기대
학생의 자율과 창의를 중시하고 학생의 선택권이 보장되는 학교 만들기에 대한 노력과 더 불어 급변하는 미래에 대한 교육기관으로서 빛나는 존재로 거듭나기 위한 노력을
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자와 교직원들의 자율과 소통을 중시하는 평등적 관계가 이루어짐으로써 민주적이고 행복한 학교 풍토 조성이 이루어지고 있음
방문 감동 1
명문대 인재를 배출하는 인천 최고의 배움의 요람
전국적 수준의 명문대를 비롯한 우수 대학의 높
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학교 풍토 조성이 이루어지고 있음
방문 감동 1
명문대 인재를 배출하는 인천 최고의 배움의 요람
전국적 수준의 명문대를 비롯한 우수 대학의 높은 진학률 성취로 인천 지역 사회의 자랑
인천 최고의 실력 있는 교사와 수준 높은 학생이 한
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학교 풍토 조성이 이루어지고 있음
학교 방문 감동 3 가지
방문 감동 1
자율형 공립고로서의 지역 사회 인재 배출의 요람
자율형 공립고로서의 역할을 다하는 공교육에 대한 신뢰 조성과 지역 사회 인재 배출의 요람
100대 교육과정 우수학교
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방문 소감 2
인천 고교 최초의 행복 배움 학교의 교육적 토대 마련
전문적 학습 공동체, 회복적 생활지도의 안정적 구축
교장교감이 솔선수범하는 민주적 학교 운영
모두가 함께 참여하는 토론과 토의를 통한 문제 해결
행복 배움 학교 실천을
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학교 풍토 조성이 이루어지고 있음
학교 방문 감동 3 가지
방문 감동 1
자율형 공립고로서의 지역 사회 인재 배출의 요람
자율형 공립고로서의 역할을 다하는 공교육에 대한 신뢰 조성과 지역 사회 인재 배출의 요람
100대 교육과정 우수학교
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학교 경영환경 변화와 학교장의 리더십 연구> 한국교육개발원. 2000.
신상명 <학교단위책임경영론>교육과학사. 2002.
서영기 <초등학교 초빙교장제 운영실태의 문제점과 개선방안 탐색> 대구교육대 교 육대학원, 200502 1. 교장공모
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중등교육 문제는 대학입학제도와 관련되어 있어 이에 대한 개선이 없이는 초·중등교육의 정상화를 기대하기 어려움
. 교원의 권리는 강조되고 있으나, 책무에 대해서는 어느 곳에서도 제기하지 않고 있음 □ 제 목 : 공교육 진단
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