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역동의 접근에서 환기(ventilation)의 치료의 관련성과 반영 된 논의는 중간 계층의 백인의 바람직한 자기성장과 자기인식에 관해서 근거한다. 이것이 유대인과 이탈리아 사람들 같이 일부 소수 민족 집단에 적당하다고 간주될 때 그것은 다른
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인지 과정들로 구성된다. 관찰 학습은 주의 과정, 파지 과정, 운동재생 과정, 강화와 동기화 과정 등의 네 가지 요소로 구성된다.
주의 과정이란 모델에 주의를 집중시키는 과정으로서 모델은 매력적 특성을 갖고 있어서 주의를 끌게 되며, 관
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모델의 이론적 배경
1. 기능적 모델의 배경
2. 정신분석·진단주의와 기능주의
3. Otto Rank의 영향
Ⅲ. 사회복지실천에의 기능적 모델의 적용
1. 기능적 모델의 이론적 기반
2. 기능적 모델의 개입과정
3. 기능적 모델의 실천절차
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위기 단계
Ⅲ. 위기의 청소년
1. 위기의 청소년
2. 청소년 위기와 가정
3. 청소년 위기와 상처 입은 긍지
Ⅳ. 청소년 자살에 대한 이해와 상담
1. 사회 문화적 요인
2. 개인 및 심리적인 요인
3. 목표
4. 위기 개입 단계와 전략
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기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요 개념
1) 문제해결모델의 역사적 배경
2) 문제해결모델의 특징
3) 펄만의 4P이론
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 접촉 단계
2) 계약 단계
3) 행동 단계
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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인지발달 이론
1) 인지발달 과정
2) Piaget의 인지발달 단계
3) Piaget이론의 비판점
4) Piaget 이론의 교육적 함의
2. Vygotsky의 인지발달 이론
1) Vygotsky의 인지발달 이론
2) Piaget이론과의 비교
3. 정보처리적인 접근의 인지발달이론
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인지행동상담이론
1) 인지행동상담이론의 개요
2) 인지행동치료의 원칙
3) 인지행동상담의 일반적 특성
4) Ellis(1973)의 ABCDE이론
5) 인지적 행동수정의 전략
6) 인지행동치료의 절차
5. 정신분석상담이론과 인간중심상담이론의 비교
1) 전
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강화, 명확화, 옹호, 직면, 요약, 교육 등
2) 간접적 개입기법 : 클라이언트의 환경과 관련된 대인관계나 사회환경 변화 추구
클라이언트에게 필요한 자원발굴, 제공하여 클라이언트에 대한 옹호 및 중재활동을
하며 주변을 변화할수 있도록
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수정하고 첨가함으로써 발달(질적변화)를 각각 담당, 이둘은 상보적인 관계를 이루며 환경에 적응.
3. 평형화: 환경에서 들어 온 정보와 인지적 도식간의 정신적 균형을 추구하는 것즉. 동화와 조절의 통합과정을 말함
- 삐아제의 인지 발달 단
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글로벌 마케팅은?
5. 야후 코리아의 새로운 수익 모델 창출
- 야후의 계속적 성장에 필수적인 요소는?
6. 결론
- 야후의 성장과정과 위기, 그에 따른 극복 전략
7. 프로젝트 후기
- 야후코리아를 선택하게 된 동기와 하고나서 느낀 점
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