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위기청소년을 위한 사회안전망 강화
6. 가출청소년 관련 시설
7. 문제점 및 정책적 제안
Ⅲ. 기관방문- ‘강남구 청소년 쉼터’
1. 기관 소개
2. 사업 목적․목표 및 비전
3. 쉼터 단계별 서비스 과정 및 입․퇴소 과정
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개입한 것에 대하여 참여자들과 평가하고 종결하는 단계
3. 개별사회사업과 집단사회사업
1) 개별사회사업
(1) 개념 : 대상자와 일대일로 만나서 문제해결을 원조 하는 활동
(2) 특징 : 대상자의 직면문제에 초점을 두고 다양한 모델과 개입방
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유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 장애 유아
(2) 발달지체 유아
(3) 장애위험 유아
(4) 유아특수교육의 역할: 조기 발견과 개입
(5) 유아특수교육의 역할: 통합교육과 사회적 포용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트의 정신역동이론을 설명한 후 아들러와 융은 어떤
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인지하지 못하고 있는 듯 하다.
지금 우리에게 가장 필요한 것은 정신적 각성일 것이다. 어려운 경제를 생각하지 못하고, 지금 자신이 처한 위기상황을 인지하지 못하는 한, 더 이상의 발전은 없을 것이다.
지금과 같은 실업대란시대에는 고
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모델 정립
1) 인간의 사고적 차원과 감정적 차원, 그리고 행동적 차원
2) 사고적 차원, 감정적 차원, 행동적 차원으로의 접근 모델
6. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
1) 부모기능강화 프로그램 개요
2) 문제, 욕구측정
3) 대상
4) 목적?
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1) 상상적 청중
2) 개인적 우화
III. 자아정체성 발달
1. 에릭슨의 정체성 위기이론
2. 마르샤의 정체성 지위이론
IV. 사회성 발달
1. 또래 및 친구관계
2. PC, 인터넷, 스마트폰
V. 청소년 문제의 사회복지실천 개입
* 참고문헌
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모델
1) 구조적 가족치료
2) 의사소통 가족치료 모델(Communication Family Therapy)
3) 전략적 가족치료 모델(Strategic Family Therapy)
4) 체계론적 가족치료 모델 ; 밀란모델(Systemic Family Therapy ; Milan Model)
5) 경험주의적 가족치료 모델
6) 정신분석학적 가
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역동성의 개념 및 구성요소
1) 집단 역동성의 개념
2) 집단 역동성의 구성요소
3) 집단역동성과 사회복지사의 역할
2. 집단구성원 상호작용
1) 집단 내 의사소통과 상호작용 유형
2) 집단에 대한 매력과 응집력
3) 하위집단과 정서적
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, 세력, 연합(결탁)
5)가족의 적응
3. 치료적 개입과정
1)구조적 가족치료의 목적
2)구조적 가족치료자의 역할
3)치료적 체계 형성
4) 진단
4. 치료적 개입기법
5.구조적 가족치료 사례연구
6. 구조적 가족치료의 평가
7. 참고문헌
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