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개입주의적 관점
3. 가족보호의 사회책임 관점
Ⅸ. 가족복지서비스의 대응
1. 고부 및 친족관계와 가족복지서비스
1) 고부 및 친족관계의 문제양식과 사회적 변화
2) 가족복지서비스의 대응
2. 부부관계와 가족복지서비스
1) 부부관계의
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교사 역할. 창지사.
박은혜, 조운주. (2021). 영유아 교수학습방법의 이론과 실제. 학지사. 목차
1. 서론
2. 인정하기 교수학습방법
3. 모델보이기 교수학습방법
4. 촉진하기 교수학습방법
5. 지지하기 교수학습방법
6. 결론
7. 참고문헌
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변화
1. 감정의 표현 촉진과 자기인식 확장을 통한 개인의 변화
2. 인지수정을 통한 개인의 변화
3. 행동체험을 통한 개인의 변화
II. 관계의 변화
1. 효과적 의사소통기술의 향상
2. 문제해결기술 향상
3. 환경의 변화
* 참고문헌
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Chapter 1 성격의 이해(p. 1)
Chapter 2 특질 및 성향적 관점(p. 3)
Chapter 3 사회인지적 관점(p. 9)
Chapter 4 정신역동 관점(p. 15)
Chapter 5 현상학적 관점(p. 27)
Chapter 6 성격과 인지(p. 31)
Chapter 7 성격과 동기(p. 33)
Chapter 8 성격의 적응과 공격성(p. 39)
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역량강화를 위한 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구. 한국부모교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 사회에서 나타나는 다양한 가족의 유형
2. 다양한 가족의 유형에 따른 사회적인 문제점
3. 다양한 가족 유형에 따른 부모교육의
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개입전략을 잘 이해하지 못하는 사람처럼 취약성이 있는 사람들에게 행동수정기법을 적용하는 경우에는 더욱 그렇다. 또한 기계적으로 사용하는 행동적 접근은 클라이언트의 선택이나 역량강화를 덜 중요시하는 경향이 있다.
7. 읽기자료 <
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모델을 중심으로. 학지사.
이훈구. (2016). 인지행동치료: 이론과 실제. 시그마프레스.
박지영. (2018). 현대 심리학의 이해. 동아출판. "목차
I. 서론
II. 성격 5요인 이론
III. 자신의 성격 분석
IV. 의미추론의 오류
V. 결론
VI. 참고문헌
"
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인지행동적 접근방법
(4) 과제중심적 접근방법
(5) 행동수정적 접근방법
(6) 임파워먼트 접근법
2. 가족을 중심으로 한 접근방법 : 가족치료
3. 집단을 중심으로 한 접근방법 : 집단사회사업
(1) 집단사회사업의 개념 및 집단의 유형
(2
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인지발달이론과 콜버그의 도덕성 발달이론
A. 피아제의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요개념
1. 적응
1) 동화
2) 조절
2. 도식
3. 발달단계
1) 감각운동기
(1) 반사활동기
(2) 1차 순환반응
(3) 2차 순
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역량강화를 위해 필요한 부분
1. 교사양성교육의 본질
1. 교사양성교육의 목적
2. 교사양성체제의 유형
2. 유아교사 역량강화 교육
1. 교육목적
2. 교육과정
1) 교과내용학
(1) 우리나라 유아교육의 교과내용
(2) 교사양성교육의
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