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6) 6단계(18~24개월) 2. 전조작기 3. 구체적 조작기 4. 형식적 조작기 IV. 사회복지실천에의 적용 D. 엘리스 이론 I. 인간관과 기본관점 II. 주요개념 1. 비합리적 신념 2. ABCDE모델 3. 자기대화 III. 사회복지실천에의 적용 * 참고문헌
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매개효과를 중심으로-」, 공주대학교, 2018 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 임파워먼트의 특징 2. 지역사회에서 경력단절 여성이 겪는 문제점 3. 경력단절 여성에게 적용할 수 있는 대안 도출 4. 나의 견해 Ⅲ.?결론 Ⅳ. 참고문헌
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행동과 심리학, 학지사, 2010. 정옥분 저, 아동발달의 이론, 학지사, 2003. 송관재, 김범준 저, 인간심리의 이해, 선학사, 2013. 이현수, 이상행동의 심리학, 대왕사, 2002. 김세곤 저, 인간행동의 이해를 위한 심리학 탐구, 양서원, 2003. 신명희, 강소연
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구조 5. 심리성적 발달단계 《사회복지 실천에의 적용 》 1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점 2. 치료목표 3. 치료자의 역할과 실무원칙 4. 치료적 기법 《정신분석의 한계와 의의》 1. 정신분석 모델의 한계 2. 정신분석 모델의 의의
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행동 증상 -역U자 모델(모든 스트레스가 나쁜 것은 아님, 너무 낮거나 높은 스트레스는 성과를 감소시킴, but 이 모델의 실증적 지지력↓) 6.5. 스트레스의 관리 ① 개인적 접근 : 시간관리 기법 수행, 신체적 운동량 증가, 긴장완화 트레이닝, 사
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모델 1) 목표 가치의 강화 훈련(머리 공부: 의지, 분별, 협력, 직관인식, 창조) 2) 기술 훈련(몸 공부: 新화랑신도, 이타실천) 3) 구조 이해(가슴 공부: 마음, 정신, 명상, 영혼) 4) 관리 훈련(몸 공부: 분별, 행동, 자아실현) 참고문헌
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       ③ 구성주의 학습모델 4. 정신분석이론과 학습이론의 비교, 사례 비교     1) 정서와 사고     2) 본질과 발달관점     3) 발달의 과정     4) 장단점 5. 참고 문헌
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모델을 적용하기 전에 문제를 정확히 파악하여 문제해결을 위해 어떤 모델이 가장 적합할 것인지 판단하고 선택할 수 있게 도와준다. Ⅶ. 참고문헌 「인간행동과 사회환경」 최옥채 공저 -양서원 「인간행동과 사회환경」 김동배 공저 -학지
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행동 간의 구조적 관계 분석. 청소년상담연구. 박나연 (2013). 가출청소년의 문제 행동과 적응유연성에 대한 보호요인의 조절효과. 대구한의대학교 박사학위논문. 윤철경, 조흥식, 김향초, 이규미, 우정자 (2006). 위기청소년 지역사회 안전망 실
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정신 역동적 4. 사회학습 이론적 설명 Ⅴ. 치료론 1. 개인 치료- 병식 개선 ⑴ 정신 역동적 관점 - 심리학적 치료와 관련 ⑵ 감별 진단과 치료 -심리학적 치료와 관련 ⑶ 생물학적 치료 ⑷ 치료 단계와 회복- 심리학적 치료와 관련 ⑸
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