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대한 개입과정
4. 아동학대 예방 사업의 실천방향
Ⅶ. 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향 ------------------- 18
1. 아동학대의 예방을 위한 노력 강화
2. 아동학대에 대한 대응의 체계적 강화
3. 아동학대사업의 문제 및 개선점
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중심의 교육과정으로 구성, ③일관된 교육이 이루어질 수 있는 교육과정, ④학생들의 발달 과업, 장애 정도, 생활 연령 등을 고려한 치료교육, ⑤독립적인 삶의 영위와 삶의 질을 위한 여가 활동 교육과 전환교육을 위한 교육과정. 1.정의
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)의 모형
1. 생활중심진로교육모델(Life-Centered Career Eduacation Model: LCCE)
2. Will의 전환모형
3. Halpern의 전환모형
Ⅶ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 고려사항
Ⅷ. 향후 전환교육(특수교육, 직업교육)의 개선 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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강화를 받음
-보보인형연구 : 인간의 공격성은 관찰학습을 통해 학습될수 있음을 시사
-삼원상호작용 : 인간의 행동이 사람과 환경의 상호작용의 결과이다.
2) 관찰학습의 4단계
① 주의집중단계(attentional ) 모델의 지각
㉠ 관찰학습의 첫단계
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강화를 받음
-보보인형연구 : 인간의 공격성은 관찰학습을 통해 학습될수 있음을 시사
-삼원상호작용 : 인간의 행동이 사람과 환경의 상호작용의 결과이다.
2) 관찰학습의 4단계
① 주의집중단계(attentional ) 모델의 지각
㉠ 관찰학습의 첫단계
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관계의 동반자로 인정한다. chapter1. 사회복지 실천기술 개관 및 사회복지실천의 자세
chapter2. 개인과의 실천 : 기초기술
chapter3. 개인과의 실천 : 사정기술
chapter4. 개인과의 실천 : 개입기술
chapter5. 사회복지실천모델에 따른 개입기술
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모델
4. 집단역학
5. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
6. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
Ⅱ. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1. 사전준비의 중요성
2. 준비단계의 구성요소
3. 준비단계에서의 과제
Ⅲ. 사정단계
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행동 등을 있는 그대로 이해하고 따뜻하게 상대방은 존중해주어야 하는 사회복지실천 원리는 무엇인가? 수용
11. 가족치료의 경험적 모델에 입각한 주요기술로는 가족 그림이나 가족 조각 등을 들 수 있다. 가족 성원들에게 자신이 느끼는 대
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행동 등을 있는 그대로 이해하고 따뜻하게 상대방은 존중해주어야 하는 사회복지실천 원리는 무엇인가? 수용
11. 가족치료의 경험적 모델에 입각한 주요기술로는 가족 그림이나 가족 조각 등을 들 수 있다. 가족 성원들에게 자신이 느끼는 대
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강화하고 그렇지 않을 때 행동을 소거함
⑺ 자기주장훈련
- 분노나 적개심을 표현하지 못하는 사람, 거절하지 못하는 사람, 지나치게 겸손하여 다른 사람에게 이용당하는 사람, 애정표현에 어려움이 있는 사람에게 유익
- 지시, 환류, 모델링,
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