|
행동해 보고자 하는 충동을 자제하고 분노가 내면으로 향하여 수치심과 의심이 발달한다. 사회규제에 잘 적응하기 위해서는 적절한 비율의 수치심과 의심이 필요하다.
이 시기의 심리사회적 위기를 극복하면 ‘의지라는 긍정적 자아특질을
|
|
|
역동 및 진화적 속성
3. 체계의 과정적 속성
III. 체계적 관점에서 생태체계
1. 교환 혹은 교류
2. 개인과 환경간의 적합성
3. 스트레스와 대처
4. 관련성, 능력, 자긍심 및 자기방향성
5. 사회, 물리적 환경 및 공간과 시간적 리듬
6. 거
|
|
|
대상
3. 가족치료의 방법
제 5장 가족치료 모델
1. 정신분석학적 치료모델
2. 구조적 가족치료 모델
3. 전략적 가족치료 모델
4. 경험주의적 가족치료
5. 행동주의적 가족 치료
6. 해결중심의 단기가족 치료
참고문헌
|
|
|
모델 최적화
- 로컬 브랜드 입지 확보
- 정성적 지표 측정 시스템 도입
(2) 중기 목표 (3~5년) ? 다점포 운영 및 프랜차이즈화 기반 구축
- 핵심 입지 중심의 다점포 확장
- 프랜차이즈 모델 설계
(3) 장기 목표 (5년 이후) ? 브랜드 확산 및 글로
|
|
|
행동 양식
(1) 필수적인 역량의 중요성
(2) 리더십 실천의 역량 중심 접근
(3) 확고한 신념의 역할
(4) 스트레스 조절 전략
(5) 투명성의 중요성
(6) 공통 가치의 형성
(7) 몰입 환경 조성
Ⅱ. 리더-구성원 관계 이론(LMX Leader-Member Exchange)
1. 서
|
|
|
역동적 사회체계 의 일부로 본다
※클라이언트는 사회적 상황에서 부딪히는 어려움을 가지게 됨으로서 도움을 필요로 하는 사람들
※ 환경을 수정 또는 자신의 행동을 수정
※ 한 개인의 부적응적 행동은 개인에게만 원인이 있는 것이 아니
|
|
|
역동적 사회체계 의 일부로 본다
※클라이언트는 사회적 상황에서 부딪히는 어려움을 가지게 됨으로서 도움을 필요로 하는 사람들
※ 환경을 수정 또는 자신의 행동을 수정
※ 한 개인의 부적응적 행동은 개인에게만 원인이 있는 것이 아니
|
|
|
모델
1) 전통적 임상 모델
2) 학교 변화모델
3) 지역사회학교 모델
4) 사회적 상호작용 모델
5) 학교-지역사회- 학생관계모델
6) 학교 연계 통합 서비스 모델
7) 생태체계모형
8) 기관간 협력모델
5. 한국의 학교사
|
|
|
정신분석적 이론상담(Psychoanalytic Therapy)
1. 개요
2. 기본철학과 주요개념
3. 상담기술과 방법
4. 주의사항
Ⅳ. 인간중심적 상담이론(Person-Centered Therapy)
1. 개요
2. 기본철학과 주요개념
3. 상담기술과 방법
Ⅴ. 게슈탈트 상담이론(Gestalt Thera
|
|
|
개입 및 알코올 사용에 대한 관리 방안을 포함해야 한다. 이 모든 요소를 종합적으로 고려해야만 효과적인 치료와 예방을 위한 기반을 마련할 수 있다. 결국, 조현병과 알코올 의존증을 동시에 고려하는 접근 방식은 환자의 전반적인 정신 건
|
|
메뉴펼치기
