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판별 및 평가 방법
5) 교육방안
① 인지
② 이야기 문법
③ 질문
④ 스토리 맵
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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중심으로 제시하였고, 마지막 단위 활동 계획안은 가장 처음 활동으로 제시된 수업 내용을 중심으로 작성해 보았다.
유아 교육 현장에서는 다양한 돌발 상황에 발생할 수 있기 때문에 본 과제를 위해서 계획된 프로그램을 실제 적용하기 위
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읽기 중 활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 마인드맵(생각그물)으로 독서하기
2) 반응일지쓰기(복식기입일지라고도 함)
3. 읽기 후 활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 나는 화가(그림으로 표현하기)
2) 나는 만화가(만화로
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쓰기, 문학과 교육 제7호, 1999
성기조 - 문학의 세계, 서울 : 학문사, 1990
우한용 외 - 소설교육론, 평민사, 1993
이상섭 - 문학공부란 무엇이어야 하는가?, 외국문학 제74호, 1994
쟝 폴 싸르트르, 김붕구 역 - 문학이란 무엇인가?, 문예출판사, 1972 
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통합하여 문학교육의 이론을 정립하는 것이 문학교육 연구가 해야 할 일일 것이다.
⑤국어교육과 교육학
국어교육학은 교육학의 한 분야이므로 교육학의 연구 결과를 받아들여 그 학문적 체계를 세워 나가야 한다, 교육과정, 교육방법, 교육
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중심의 교육과정, 교육청과 지역 사회, 유치원, 교원, 유아, 학부모가 함께 실현해 가는 교육과정, 유치원 교육의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정의 성격을 가지고 있다.
제 7차 유치원 교육과정의 방향은 유아교육의 자연주의적 관
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글쓰기를 취미로 하는 아동들에게 적합한 사이트이다.
※ 문학교육 관련 추천 사이트
동화나라 http://www.donhwanara.co.kr
원유순의 동화마을 http://myhome.netsgo.com/darium
아동문학 창작동인 http://my.dreamwiz.com/pia
글벗 - 맑은새 글쓰기교실 http://www.gulbut.
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읽기지도에는 무엇보다 정확하게 읽을 수 있도록 지도해야 한다.
④ 일반적으로 점자지도에서는 기본이 되는 문자를 어느 정도 읽게 되면 쓰는 방법을 지도 한다.
50. 시각장애아 통합교육의 개선방안에 대해 쓰시오.
① 시각장애아동의 통합
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시설 및 작업 시설의 설치
4) 산학협동 체제의 확립
5) 직업재활 전문가 양성·배치
3. 개별화 교육 프로그램의 실시(IEP)
1) IEP(Individualized Education Program)의 의미
2) IEP의 장점
Ⅸ. 특수교육(장애인교육) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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반응제시
① 독서 UCC
② 이야기 바꿔 쓰기
③독서 감상문
④ 주제가(OST) 만들기
⑤책 광고 만들기
⑥패러디/ 장르변용: 시-이야기, 이야기-시로 꾸미기
⑦독서신문
⑨독서신문
⑩독서퀴즈
⑪독서기록장
Ⅳ. 나가며
참고자료
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