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학원
6. 이중엽(2010), 사회복지법제론, 유풍출판사
7. 법제처(www.moleg.go.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 법명 [아동복지법]
1) 법 개요
2) 선정이유
2. 아동복지법의 법 제정 배경 및 법의 주요 내용
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학원 사회복지학과 석사학위논문, 1994.
이근후, 「약물남용자의 치료상 문제점과 대책」,한국형사정책연구소, 1992.
이영식, "청소년 약물남용의 정신의학적 분석", 「청소년범죄연구」,1996.
이영준, "청소년 약물남용에 대한 대책", 한양대학
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유형
3. 가정폭력의 원인
4. 아내폭력(아내 학대)
5. 아내폭력의 현황
6. 아내 학대에 대한 현행 사회 정책 및 프로그램
7. 가정폭력 방지를 위한 대책
8. 가정폭력관련법 개정의 필요성 및 그 방향
Ⅲ 결 론
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유형의 다양성 : 한국의 인종적 다양성
(i)동남아시아 및 중앙아시아의 이주노동자 가족
(ii) 베트남등 국제 결혼
Ⅴ.대안적 결혼 형태
(i)동거
(ii)동성애 관계
Ⅵ.한국의 가정 폭력과 가족 학대
1.가정폭력
(i)가정폭력의 정의
(ii)가정
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관 광
Ⅲ
체험관광과 그 실제
1. 체험관광으로서의 문화관광축제
2. 문화관광축제
Ⅳ
문제점과 개선방안
1. 2002 문화관광축제 분석
2. 문화관광축제의 문제점 도출
3. 지역문화관광축제의 활성화 방안
Ⅴ
결 론
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문제이다
3. 예술교육 프로그램의 다양성에 대해 언급하면
4. 강조되어야 할 것으로 예술교육 프로그램은 수익사업이 아니라는 것이다
Ⅴ. 예술교육의 운영 현황
1. 예능분야 조기교육
1) 한국예술종합학교
2) 국립중앙극장 문화학교 어
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문제임에는 분명하다. 학생의 인격권을 보장해주고, 학교 안에서의 민주적인 질서를 마련하고 고민하게 하는 것, 학생의 개별화와 다양성을 보조해주는 것이 지금의 교사가 요구받는 역할이라고 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 과거의 틀 안
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분석 :창의적 체험활동 교육과정 기준을 중심으로”. 「청소년학연구」제17권제. Ⅰ. 시설 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
1) 해당 시설 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
(1) 청소년 수련관의 법률 및 조례
(2) 청소
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유형별로 전문 보호 치료 시설 필요
(3) 사회문제 예방과 피해자 원조(연령차별과 유해환경과 사회환경 문제)
- 청소년권리 옹호, 청소년 복지연구소, 인권센터, 부모 이혼, 입양시 면접권, 의사표현권, 의사결정권 보장
- 학대청소년 보호
- 유
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유형
4) 인생의 중대사와 가족역할
5) 삼각관계 유형
6) 가족의 균형과 불균형
2. 생태도(Eco-Map)
(1) 생태도(eco-map)의 개념
(2) 생태도 구성요소
(3) 생태도 활용 목적
(4) 생태도 그리는 방법
(5) 생태도 질문 문항 예시
III. 결론
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