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연구원, http://www.krri.re.kr/
[6] 한국철도시설공단, http://www.kr.or.kr/Main.do
[7] 한국철도공사, http://www.korail.com/
[5] 전기철도(서론).hwp
[6] 전기철도의 역사 및 구성.hwp
[7] 고속철도의 구성 및 기술동향.hwp
[8] 자기부상식 철도의 특성 및 기술동향.hwp&nbs
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학과 지성사, 1994). 1. 머리말
2. 한국정치연구의 최근 경향
3. 한국정치연구의 분야와 연구대상
(1) 한국정치사
(2) 국가론과 정치제도론
(3) 정치과정론
(4) 정치문화론
(5) 정치경제론
(6) 정치변동론
4. 한국정치연구의 주요 쟁점
(1) 국
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학과 심리학의 통합이론에 대한 고찰 --------------- 6
A. 통합의 역사 .----------------------------------- 6
B. 통합의 필요성. .--------------------------------- 7
C. 통합의 목적. ----------------------------------- 8
Ⅳ. 게리콜린스의 통합이론과 적용 -------------
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연구윤리, 당대.
21) 이장규(2001), 과학시술자의 인권과 사회적 책임, 유네스코 한국위원 회참여연대 시민과학센터, 과학기술과 인권 워크숍 자료집.
22) 이택식(1996), 공학과 공학자 그리고 기술, 서울대 출판부.
23) 교육인적자원부한국학술진흥
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대학교:석사학위논문, 2008년. 리원원,『 한중 교역의 현황분석과 교역증진 방안에 관한 연구 』,동아대학교 석사학위논문, 2007년.
방현희,조혜란,『WTO사례분석을통한세이프가드의피해요인과인과관계 에 관한연구』. 연세대학교 국제대학원
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대학교 대학원, “노동분쟁해결제도연구”, 2005, 박사학위논문.
ㆍ법원행정처, 각 연도 「사법연감」, 2004.
ㆍ삼성경제연구소, “새로운 10년을 위한 인사 노사 7대과제”, 2007.02.14.
ㆍ이경우, 중앙노동위원회, "심판제도의 운영상의 문제점 및
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역사회 구성원으로 살아가는 사회분위기를 조성하기 위해 재가노인복지서비스는 앞으로도 지속적으로 개발하고 발전해야 할 것이다.
<참고문헌>
강순주, “재가노인복지사업의 개선방안에 관한 연구”, 원광대학교행정대학원, 석사학
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역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론
제2장 이론적 고찰
제1절 학교폭력의 개념
제2절 학교폭력의 특성 및 유형
제3절 학교폭력의 원
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역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론
제2장 학교폭력의 이론적 고찰
제1절 학교폭력의 개념
제2절 학교폭력의 특성
제3절 학교폭력의
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역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론
제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념 및 유형
제2절 학교폭력의 발생요인
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