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관한 연구”, 한신대학교 교육대학원, 2009
- 김남희, “현장학습 활동이 유아의 문제해결 사고에 미치는 영향”, 중앙대학교, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현장학습계획서-사전답사
2. 장소 이동에 따른 구체적 계획서
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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문제점과 개선방안에 관한 연구
중앙대학교 사회개발 대학원 김영사 (1989)
장인협, 「아동복지」,서울대학교 출판부, 1988.
송정부, 사회복지학연구, 서울, 법지사, 1999 ● 개 요
● 서 론
ⅰ. 아동의 개념
ⅱ. 아동의 욕구
ⅲ. 아동복지
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문제」 , 김경수 , 중앙대학교 석사학위논문, 1
997
「지역주의 확산에 따른 한국의 대응전략에 관한 연구」, 장기상, 한남대학교 지역개발대학원 석사학위논문, 2000
「NAFTA의 동아시아 성장에 관한 연구」, 대한상공회의소 한국경제 연구센터,
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문제점 및 활성화 방안
제1절 실버타운의 문제점
1. 유료 노인복지시설에 대한 인식
2. 시장협소로 인한 과다한 공급비용
3. 정부정책의 문제
4. 기업과의 역할 분담 문제
5. 시설운영의 문제
제2절 실버타운의 개선 방안
1. 바람직한
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대학교 출판부
한순미(2005) 비고츠키와 교육, 교육과학사
한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문.
김재춘(2000) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의
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문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
허혜경(1996). vygotsky의 ZPD이론에 기초한 교수학습 방법, 교육학연구 34(5), pp. 311-330. [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 유아의 사회화 이론
1. 에릭슨의 이론(심리 사회적 이론)
2. 비고스키 이
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중앙선거관리위원회, 정당의 정책 개발을 위한 토론회 논문집, 1994년
8. 문성인, “현행 국회의원 선거제도에 관한 연구”, 고려대학교 교육대학원, 1998년
9. 방재율, “공명성 제고를 위한 선거관리의 합리화 방안”, 성균관대학교 행정대학원
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문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 개념
2) 배경과 기본전제
(1) 배경
(2) 기본전제
3) 구성주의 이론가
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 브루너의
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문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여
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문제점과 개선 방안에 관한 연구, 중앙대학교 대학원
김선희(2006), 개발제한구역의 친환경적 보전 및 관리를 위한 내셔널트러스트 도입방안 연구, 국토연구원 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영국의 내셔널트러스트 운동의 배경과 의의
1) 영국
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