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문제점에 관한 연구, 명지대학교대학원 석사학위논문, 1991.
김성순, 고령화사회와 복지 행정, 서울, 홍익제, 1991.
_______, 노년에도 배우자, 생활 노년학, 운산문화, 1994.
김순희, 노인학교 프로그램 및 운영실태에 관한 연구, 중앙대학교대학원
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대학교 대학원 박사학위 논문. 목차
서론: 유아 교사 역량강화를 위한 연수
본론
1. 현직교육의 개념 2, 현직교육의 종류
(1) 일반연수
(2) 자격연수
(3) 직무연수
(4) 특별연수
(5) 자기연수
3, 현직교육의 필요
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서 본 인간이해』, 서울: 학지사.
안미학 (2006). 상호작용 학습도구를 활용한 교수- 학습체제의 설계 및 적용. 서울교육대학교 대학원 석사학위논문.
김석주(2004). 자기효능감과 음주기대가 청소년 음주행위에 미치는 영향. 중앙대학교 사회복
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개선
V. 다면평가제도
1. 다면평가의 의의
2. 다면평가와 업적평가와의 차이점
3. 다면평가의 목적
4. 다면평가의 평가주체
5. 다면평가제도의 문제점
6., 다면평가제도의 도입 사례(KOTRA, 한국토지공사)
VI. 결론
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중앙대학교 대학원
김연진(2002). 중년 여성의 피부건강관리 지식, 태도 및 교육 요구도 조사, 석사학위논문, 중앙대 사회개발대학원
김은화, 오정숙, 장현희(2010). 피부미용학, 서울:현문사
김한식, 김기영, 김일출, 김정숙, 김주연, 김훈, 범희
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서적
1) 김경진(2011), 영유아보육법 제ㆍ개정과정에서의 참여집단 활동연구, 사회복지학과 사회복지전공[석사논문]
2) 김동우(2007), 영유아보육법 제정과 전면개정(2004)과정에 나타난 참여집단의 활동 비교, 공주대학교 대학원
3) 이혜경(2005),
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중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1991
◈ 김수희, 민간보육시설 보육교사의 근무환경과 직무만족에 관한 연구, 대구대 사회복지개발대학원 석사논문, 2000
◈ 서영숙·김경혜, 보육학개론, 양서원, 1996
◈ 정민자, 보육교사 교육훈련과목의 적
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중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1986
서정희·이승희, 한국과 일본 대학생의 소비자가치유형과 구매충동차원에 관한 비교문화연구, 광고연구, 2001
이현주, 대학생의 진로결정 수준에 따른 인지양식 차이, 교육학 연구, 1999
이은해·고윤주, 대
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중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 사회복지전공 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 ―――――――――――――――――― p1
2. 연구 목적, 문제, 가설――――――――――――――― p2
3. 용어 정의――――――――――――――――
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사회적으로 기여도 할 수 있던 곳을 찾던 중, 인간존중의 정신과 인화가 우선되는 사풍에 이끌려 귀사를 택하였습니다. 자기 위치에서 맡은 바 책임을 다하고 노력하는 각오로써 입사가 허락되기를 희망합니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서) 작
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