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일반물리 실험”, 중앙대학교 출판부
네이버 백과사전(http://100.naver.com) 1. 실험 결과
A. 탄동진자에 의한 초기속도 구하기
B. 발사체에 의한 탄환의 초기속도 구하기
C. 운동량 보존의 법칙 확인
2. 토의
(1)실험 목적
(2)실험값
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대학교 출판부 (2008) 1. 실험 목표
2. 실험 원리
(1) 원형궤도 꼭대기 점에서 역학적 에너지 Et
(2)점 B에서의 속력 Vb
(3) 점 B에서 속도 Vb와 점 C에서 속도 Vc의 관계
(4) 포물선 운동
3. 실험 기구 및 원리
4. 실험방법
5. 실험 결과
<
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측정한다.
(1) 한쪽 코일을 쇼트시킨 상태에서 양 코일의 중앙에서의 반경 방향의 자기장 밀도를 측정한다. 이때 코일 간격은 이다.
(2) 차례로 다른 쪽 코일을 쇼트시키고 반경방향의 자기장 밀도를 측정한다.
실험결과
1) 솔레노이드
- 0.5A
- 1.0
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2%
25
0.000001227
0.028
1.31E-05
1.25E-05
5.25%
30
0.000001171
0.027
1.27E-05
1.19E-05
6.33%
35
0.000001111
0.025
1.17E-05
1.13E-05
3.83%
40
0.000001047
0.024
1.13E-05
1.07E-05
5.75%
45
0.000000982
0.022
1.03E-05
9.99E-06
3.38%
50
0.000000916
0.021
9.86E-06
9.33E-06
5.71%
전류 =2.0A
,
6. 실험 결과
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측정시 range 선택 방법
예상되는 측정값 범위 내를 range로 잡는다.
참고 서적 : 멀티미터(테스터)의 이용방법
대학물리 실험
참고사이트 : 연세대학교 물리학과 http://phya.yonsei.ac.kr
포항공대 일반 물리학 실험 http://www-ph.postech.ac.kr
서울대학교 물
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2002). 깊은기초(지반공학시리즈 4 개정판). 서울: 구미서관.
한국지반공학회. (2003). 구조물 기초설계기준 해설. 서울: 구미서관.
홍원표. (1984). 수평력을 받는 말뚝. 대한토목학회지, 31(5), 32-36.
Ashour, M., Norris, G. and Pilling, P. (1999). Lateral loading of a
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2.2 염
2.2.1 Nacl이 O/W 에멀젼입자에 미치는 영향
2.2.2 Nacl이 W/O/W 에멀젼입자에 미치는 영향
2.3 점도
3. 실험방법
3.1 실험재료
3.2 실험 방법
3.2.1 염의 종류와 농도에 따른 W/O에멀젼의제조
3.3 W/O에멀젼의 물성측정
4. 결과 및 고찰
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2. 이론적 배경
1) 스트레스 유발요인
2) 직무만족도
3) 스트레스와 직무만족도의 관계
3. 연구 대상 및 방법
1) 연구 목적
2) 연구 방법
4. 연구 결과 및 고찰
1) 조사 대상자의 일반적 특성
2) 조사 대상자의 스트레스 요인
3)
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2 솔더링의 원리
1.1.3 무연 솔더 합금
1.2.1 Sn-Bi 계
1.2.2 Sn-Ag 계
1.2.3 Sn-In 계
1.3 연구의 목적
2. 이론적 배경
2.1 Based Sn-Bi 에서 합금원소 Cu의 첨가
2.2 Based Sn-Bi에서 Ag의 첨가
3. 실험 방법
3.1 합금설계
3.2 Polishing
3.3 인장 시험 시편 제작
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2). 「都市經營と民間委託の 政策的 活用」, 自治行政と企業. ぎょうせい.
藤岡純一 編 (1995). 海外の 地方分權事情. 自治體硏究社.
Barzelay, Michael (1992). Breaking Through Bureaucracy: A New Vision for Managing in Government, University of California Press.
Mokwa, Michael
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일반대학원 차세대반도체학과는 3차원 적층 반도체 기술 분야의 뛰어난 교수진과 최첨단 연구 시설을 갖추고 있습니다. 저는 이러한 환경에서 학업하고 연구하며 저의 목표를 달성할 수 있다고 자신있게 말씀드립니다. 1.지원 동기
2.학
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8. 영상매체의 미래를 위한 윤리적 이슈와 지속 가능성에 대한 연구 142
? 문화예술경영학의 활용의 문제점에 대한 지원자 견해 142
1. 플랫폼 종속성과 중앙집중화의 문제 143
2. 저작권과 인텔렉처얼 프로퍼티 문제 143
3. 정보 과부하 및 불
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과학 학습에 대한 영역뿐만 아니라 교외에서도 일회성 봉사가 아닌 꾸준한 봉사활동에 두며 인내심과 헌신하는 자세를 익혔습니다. Ⅰ. 연세대학교
Ⅱ. 고려대학교
Ⅲ. KAIST
Ⅳ. 포스텍(포항공과대학교)
Ⅴ. 이화여자대학교
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중앙집중화의 문제 136
2. 저작권과 인텔렉처얼 프로퍼티 문제 136
3. 정보 과부하 및 불투명성 문제 137
4. 다문화성과 다양성 부족의 문제 137
5. 개인정보 보호와 데이터 이용 문제 137
6. 사용자 참여 부족과 소통의 한계 138
7. 지속 가능성과
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결과를 만드는데 충분한 data를 모을 수 있었습니다.
4. [영향력의 범위] 본인의 노력이 공동 목표 달성에 얼마나 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성해 주십시오. [400 Bytes 이내]
15명의 실험자로부터 4차에 걸친 측정 data를 만들어낼 수 있었습니
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