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문에 제 천중학교처럼 다른 과목 선생님이 수업을 들어오는 학교도 상당수 있다고 한다.
3. 우리 학교에 제언
첫째, 교육실습 전 모의수업을 할 수 있는 기회가 주어졌으면 한다.
우리 호텔관광학부 학생들은 ‘관광교과교재연구 및 지도법’
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지도
5. 약물오?남용 예방 지도
6. 음주?흡연 예방 지도
1) 학생 음주?흡연 현황
2) 음주?흡연의 피해 상황
3) 음주?흡연 예방 철저
7. 진로교육 및 상담 활동 활성화
1) 생애에 걸친 진로지도 및 진로 정보 제공
2) 학생들의 발달 단계에 적합
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필요성
2) 장학활동의 목적
2. 장학활동을 위한 현황 진단
1) 관내 교육기관 현황
2) 정보화 구축현황
3) 장학지원 현황
3. 장학활동 계획 수립
4. 장학활동의 내용
5. 추진 실적 및 효과
1) 추진실적
2) 효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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절차
Ⅵ. 개별화수업(개별화학습, 개별교육)의 연구사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅶ. 향후 개별화수업(개별화학습, 개별교육)의 방향
Ⅷ. 개별화수업(개별화학습, 개별교육)의 평가
1. 개별화수업의 장점
2. 개별화수업의 단점
참고문헌
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문을 열어 주는 정도가 아니라 아예 문이 없는, 담장이 없는 열린 상태로 되어야 한다.
교육과정의 각론 구성은 유치부, 초등부, 중학부, 고등부의 체제에 따라 구성되는 것이 아니라(Davidson, & Moore, 1996, 26-38) 그 내용의 수준을 몇 단계로 표시
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방법으로 노력했습니다. 그렇지만 이상하게 공부가 잘 Ⅰ. 도덕과 교육과정 개요
1. 도덕과 성격
2. 도덕과 목표
3. 도덕과 내용
4. 도덕과 학습 지도 방법
5. 도덕과 평가
6. 도덕과 수업 지도 방법 모형
Ⅱ. 학습
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문헌
정원식, 인간의 성격, 교육과학사, 2003.
정영수(2004). 정신과학적 교육학. 서울: 학지사.
권대훈. (2015). 교육심리학의 이론과 실제. (3판). 서울: 학지사.
심소희(2004). A.Maslow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정안의 개발.
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1) 에너지절약 매스컴 홍보
2) 홍보물 제작·배포 및 홍보영화 제작 상영
3) 에너지절약 교육
4) 녹색에너지(Green Energy Family) 운동
5) 제철소의 폐 에너지 이용
6) 화장지 제조 공장의 에너지 절약
7) 대체에너지 이용을 확대
참고문헌
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방법..............................................24
1. 연구대상......................................24
2. 연구방법............................................25
Ⅳ. 사례연구...........................................26
Ⅴ. 주5일 수업제의 문제점, 그리고 대안.....................3
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교육에 불리한 제도
5. 행정·재정지원 약화
Ⅵ. 실업계고등학교(실업계교육)의 문제 해결 방안
1. 교육서비스 수요의 파악
2. 교육 단계의 전체에 대한 종합적인 접근
3. 계속교육시스템의 확립
4. 교육 및 노동시장에 대한 정보 제공체계
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