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사립고등학교에 근무하지만 이러한 교육의 불평등은 우리나라 전체의 미래를 위해서라도 다시 한 번 제고되고 연구되어야 할 것이다. 물론 자율형 사립고의 폐지를 논하는 것은 아니다. 교육의 본질과 다양성추구, 이 두 가지의 목적을 함께
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자립형 사립고등학교
1. 자립형 사립고등학교의 의미
재정적 자립, 핵심은 재단전입금
특색있는 교육프로그램을 자율적으로 운영
학생선발권, 등록금 책정권 자율적으로 행사
자립형 사립고등학교
2. 자립형 사립고등학교의 제안 배
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학교경영 제19권 제5호, 2006.5.1발행
윤종혁, “特殊目的 高等學校에 대한 評價”, 한국교육생산성연구소 교육연구사,
학교경영 제19권 제1-4호, 2006.1.1~4.1발행
임연기, “사립 특수목적고등학교의 재정운영 현황과 과제”, 교육재정경제연구 제1
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학교 - 나의 몸, 성장의 기쁨, 나와 자연
◆ 중학교 - 중학생의 신체발달,
◆ 고등학교 - 남녀의 생리와 위생, 생명의 창조
나. 심리발달
◆ 초등학교 - 성장의 기쁨(마음)
◆ 중학교 - 사춘기 개성의 신장, 성적 관심과 충동, 인간과 자연의 신
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우리나라 현황
전국 국제 중 현황 2곳
경기도 가평 청심국제중학교(2006.3 개교)
부산 부산국제중학교(1998.3 개교)
전국 국제 고 현황 3곳
부산 국제고 , 서울 국제고(설립 중) , 가평 청심국제고(교육청산하)
전국 영재 고 현황 2곳
한
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고등중학교 교육을 이렇게 받았다”, 내가 받은 북한교육, 한국교육개발원, 1994, pp. 63-94.)
(한만길)
중학교 학생들이 컴퓨터 실습하는 모습
김정숙 제1중학교 학생들의 수업 모습 1 교육 배경, 법·사상적 근거
2 규모
3 수업 or 일과
4
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, 43, 44, 47, 48.
2. 「자립형 사립고등학교의 효율적 운영 방안에 관한 조사연구」, 고려대학교 교육대학원, 2002. 06, 이권영, p. 12-14, 17-22, 70-72.
3. 「자립형 사립고등학교 설립 타당성 연구」, 고려대학교 교육대학원, 2002, 김창호, p. 75, 76.
4. 「자
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중학교 환경교육효과에 관한 요인분석. 충남대학교 논문, 2004.
정완호 외, 중학교 환경 교사용 지도서, 중앙교육진흥연구소, 2000.
최돈형 외, 중학교 환경 교사용 지도서, 대한교과서, 2000. 1. 환경교육이란?
2. 환경교육의 목적과 목표
3.
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교사 후보생들의 질이 상대적으로 떨어지고 있는 것은 당연한 논리라고 할 수 있다. 더욱이 앞으로 중학교 의무교육 정착, 고등학교 교육의 양적 확대, 유아교육 기회의 증대, 그리고 교육여건 개선 등으로 교사의 수요는 앞으로 크게 늘어날
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학교의 급식 상태에 눈이 가게 되었다. 내가 고등학교 때 받았던 급식과 비교를 해가면서 또한 학교에서 배운 단체 급식에 대해서 생각을 해보면서 그 학교의 급식 상태는 과연 어떠한 정도 일까? 라는 생각을 계속 하게 되었다.
내가 있던 학
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