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중학교를 다니게 되면서 꿈은 흐지부지 되었던 것 같습니다. 고등학교 졸업후 취업을 했었습니다. 일을 하다 보니 이일을 나이가 들어서도 할 수 있을까 라는 의문점이 생겼고 나이가 들어도 할 수 있는 일을 찾아보자는 생각이 들어 이것저
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않는 청소년기를 보냈습니다. 중학교 고등학교 모두 동아리활동도 한 덕분에 재밌는 추억거리가 많은 편입니다. 또한 어렸을 때부터 앞에 나가고 친구들과 어울리기를 좋아하는 성격 때문에 반장을 도맡아했습니다. 욕심부리며 공부도 열심
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고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력 해고 준비한 활동에 관해 기술하세요.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였
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학교 공부 뿐 아니라 해야 할 일들을 계획하고 실천하면서…
2. 성격의 장단점 및 생활신조
혼자 나서서 일을 자발적으로 하는 전형적인 리더 스타일은 아니지만 중요한 타이밍을…
3. 학교 생활
중학교 시절을 보내고 고등학교를 입학
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성장과정 [600자]
청출어람(靑出於藍). 전직 고등학교 선생님으로서 가정과 사회에서 1인 다역을 훌륭하게 소화하시는 어머니를 가까이에서 지켜보면서 어머니보다 더 훌륭한 모습으로 성장하기 위해서 다양한 노력에 반복해 왔습니다. 특히
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담임선생님과 부모님의 설득으로 부산대학교 컴퓨터 공학과에 진학할 수 있었습니다. 컴퓨터에 대한 열정은 대학에 입학해서도 끝나지 않았습니다. 고등학교 시절부터 컴퓨터에 관한 모든 것을 습득하고 왔었기 때문에 수업은 복습을 한다
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해서 사회와 사람 접대기술을 배울 수 있기 때문입니다. 저는 고등학교를 졸업하고부터 아르바이트를 시작했습니다. 제가 가장 기억에 남는 아르바이트는 영어학원 선생님입니다. 이는 정말 가치 있는 일입니다. 저는 학생을 다루는 능력과
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지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해 왔는지 기술하세요. (1,000자 이내)
3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. (1,000자 이내)
4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내외 활동을 서술하세요. (1,000자 이내)
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히 하면서 교사가 지녀야 할 올바른 가치관을 적립하고 아이들에게 많은 긍정적인 영향을 미치고 싶습니다. 그리고 만약 이끄미로 선발된다면, 제가 고등학교 때 이끄미 분들의 도움으로 많은 입시정보를 얻고 원하는 대학에 진학할 수 있었
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학교, 중학교, 고등학교를 거치면서 저는 단 한번도 지각과 조퇴 결석과 같이 출결사항을 어긴 적이 없을 정도로 게으른 적이 없었고 매번 출석 상을 받았습니다. 이런 경험을 바탕으로 쌓은 성실함이 지금 제 삶의 원동력이 되었습니다.
반
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