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을 위해 바람직하지 않습니다.
-비어있는 자기집 앞 주차 공간을 다른 사람이 잠시 이용하게 한다면 밝고 명랑한 사회가 될 것입니다.
-공중 도덕을 지키고 차례와 질서를 지키기, 공공 장소를 깨끗이 사용하기, 학교 규칙을 잘 지키기. 학급일
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을 위해 할 수 있는 일 실천하기
·’발해를 꿈꾸며’ 노랫말 알아보기
·‘국토분단’, ‘남북통일’로 4행시 짓기
·통일후의 모습을 그린 가상뉴스 만들기
4
5. 내나라 내조국
나라를 지키고 사랑하는 까닭
·국가안보의 중요성 알기
·우리
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을 상기시키며 민주주의 국가로서 자유롭게 말하고 행동하는 것이 얼마나 중요한지 대해 가르친다.
사계
-노찻사의 노래를 거북이가 리메이크 한 곳
우리나라의 1970~80년대 10대 소녀들이 방직공장에서 쉴세없이 일을 하던 모습
계절이 바뀌
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을 나누고 자료를 모으는 데 오늘 조모임의 성과가 있었다.
~~~~ 11월 21일 금요일
원래는 수업이 없는 날이었다.
그런데 실습으로 빠졌던 2주간의 공백을 채우기 위해서 국어 수업 보강이 생겼다. 기숙사에 살기 때문에 모처럼 집에 가서 오래
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을 수업 전에 미리 읽어보고 그 중에서 교훈이 될만한고 감동적인 내용을 미리 선별하여 둔다.
정리
오늘 우리 서로 나눈 이야기들과 사랑과 용서를 실천한 친구들의 멋진 모습을 보고 기쁘고 좋았는데 오늘 도덕시간을 통해서 배운 점과 느
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도덕교육론, 철학과 현실사
박도순·홍후조, 교육과정과 교육평가, 서울 문음사, 2000
이영문, 도덕과 교육, 형설출판사, 1999
이경원, 윤리학과 도덕교육, 서울 인간사랑, 2000
초등학교 2학년 바른생활 지도안, 교육인적자원부
차우규, 도덕과 수
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수업 지도안에 따른 수업 평가
(1) 느낀 점
먼저, 협동 학습을 진행하기 위해서는 교사의 철저한 사전준비가 필요하다는 점을 알게 되었다. 교사가 협동학습의 기본원리를 무엇보다 잘 이해하고 교사 자신의 스타일에 맞는 협동학습 방법을 찾
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일선 정보화 담당자들의 의견이 반영되어 정책이 결정되어야 할 것이다. 또한 단편적인 실적이나 형식적인 계획이 아닌 종합적이고 순차적인 계획 하에 추진되어야 한다.
참고문헌
◈ 공주대학교 과학교육연구소, 중학교 학습지도안, 2002
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. 사례 적용·탐구
1. 나의 경험
2. 하인즈 딜레마 해결법 찾기
3. 정리
Ⅳ. 초등 도덕교육에의 시사점과 적용
1. 초등 도덕교육에의 시사점
2. 적용 - 내가 만든 수업 지도안
Ⅴ. 마치며
- 참가실습에서 본 것, 배운 것
-참고문헌
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도덕 교육에 대한 적용을 시도해보았다. 전자는 개인적 경험을 바탕으로 배려 윤리를 삶에 적용시켜보는 작업을 시도해 보았고 후자는 제7차 도덕과 교육과정에서의 배려 윤리를 살펴보고 교사의 역할, 배려윤리 수업모형을 적용할 수 있는
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