|
교수-학습활동
자료 및 유의점
시간
교 사
학 생
도입
학습분위기
◆전시학습 확인
및 본시학습 안내
◆학습 목표 제시 및 학습 순서 제시
▶ 학습 분위기를 조성한다.
인사출석 점검.
▶ 전시 학습 내용 상기 및 확인 :
붕당의 발생 및 운영
붕
|
|
|
학습 지도 상의 유의점………………………………………………7
4. 발생 학습 모형의 단계별 과정 ……………………………………8
5. 발생학습 모형을 적용한 수업 흐름도……………………………………9
Ⅳ. 수업 지도안
1.
|
|
|
중학교 미술수업에서는 오목판화의 기본원리만 습득하면 되지 않을까 생각한다. 그래서 약품 등 여러 가지 준비가 필요한 에칭보다는 드라이포인트를 수업에 활용하게 되었다.
준비물
교사 준비물
실물화상기, 프로젝션 TV, 예시작품, 인터넷
|
|
|
상하는 데 매우 좋은 기회였음을 알 수 있다.
3학년 미술시간은 주당 1시간이라서 수행평가를 하게되면 1시간당 평균 20점씩의 배점이 된다. 이러한 사실을 강조하여 말하면 학생들이 조금은 긴장을 하게 된다. 그리고 슬라이드를 통하여 보여
|
|
|
시청한다.
5. (2교시: 15분) 4월에 있었던 진로탐색검사의 결과를 책자에 붙이고 진로탐색검사 전문가가 방송을 통하여 설명하는 것을 잘 들은 후 자신의 직업으로는 무엇을 택할지 생각해본다.
(2교시: 30분) 진로탐색책자 '나의 생활' 에 있는 '
|
|
|
'ㅁ'자를 컷터칼로 파는 시범을 보인다.
* 볼록판의 양각기법임을 이해시킨다.
* 새길 때 글자의 경계선을 컷터칼로 2mm 깊이로 비스듬히 그어 놓고
배경을 파내도록 지도한다.
참고작품:
남궁 산 작품
학생작품-녹천중학교
1학년 2000.11
|
|
|
직업으로 결정하기 때문이다.
그리고 지금 선택한 장래의 직업도 끊임없이 바뀔 수 있다는 것을 인식시켜 계속 자기 적성에 맞는 직업을 찾아가도록 조언해 주어야 한다. 단원설정의 이유
학습목표
지도상 유의사항
지도과정
|
|
|
교재관
1. 단원 설정의 취지
2. 단원의 구성
3. 단원 학습 목표
4. 관련 단원
Ⅱ. 학생관
1. 학생 실태 조사
2. 설문 조사 결과 분석
Ⅲ. 지도관
1. 지도 방안
2. 지도상의 유의점
3. 단원 지도 계획
4. 본시 수업 전개도
형성평가 - PPT
|
|
|
학습목표
3. 소단원(배구)의 이론적 기초
4. 소단원의 내용구성
5. 학습지도 내용 및 지도상의 유의점
6. 소단원 학습계획
Ⅴ. 본시 학습의 지도계획
1. 본시 학습의 단원 및 학습목표
2. 본시 학습의 유의점
3. 본시 학습 지도안
▣ 평
|
|
|
? 수업지도안
대상학년 : 중학교 3학년
과목 : 중3과학
본시학습계획
1. 장소 및 대상
2. 단원명
3. 수업 준비물과 수업 전 준비
4. 본시학습 목표
판서계획
수업지도안
Ⅳ. 물의 순환과 날씨 변화
탐구활동
형성평가
|
|
메뉴펼치기
