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드라이포인트를 할 수 있는 것이다.
아직도 재료를 핑계삼아 학생에게 업자를 통한 반제품 사용을 강요하는 일이 있다면 그건 교사에게 불행한 일이다. 교사가 조금 더 연구하여 더욱 교육적인 교구와 교재를 제작하는 일이 필요하다. 가.
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지도안을 흘끗 봤더니 teacher talk/ student talk 나눠서 엄청 빽빽하게 작성하셨더라구요.. 그래서 내 것이 많이 부족하지 않을까 생각했는데 나중에 점수는 잘 나왔더라구요. 아참, 그리고 중요 포인트나 수업 목표 주요 활동 등은 자기가 알아서
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학습 목표................................................8
4) 대단원의 교수 • 학습 활동 및 지도방법................................9
4. 본시 수업 지도안...............................10
5. 학습유인물.....................................12
6. 파워 포인트 자료...
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발생 학습 지도 상의 유의점………………………………………………7
4. 발생 학습 모형의 단계별 과정 ……………………………………8
5. 발생학습 모형을 적용한 수업 흐름도……………………………………9
Ⅳ. 수업 지도안
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발상이 뛰어났다. 단순하지만 그 속에서 느끼는 것이 많다는 것은 굉장히 교훈적이라는 것 아닐까?
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김해나
행복이란
디자인이 너무너무 깔끔하다. 또한 입체적인 디자인 정말 튀고 훌륭한 아이디어가 돋보인다. 내용 역시 감동적이고 진정
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직업으로 결정하기 때문이다.
그리고 지금 선택한 장래의 직업도 끊임없이 바뀔 수 있다는 것을 인식시켜 계속 자기 적성에 맞는 직업을 찾아가도록 조언해 주어야 한다. 단원설정의 이유
학습목표
지도상 유의사항
지도과정
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\'을 시청한다.
5. (2교시: 15분) 4월에 있었던 진로탐색검사의 결과를 책자에 붙이고 진로탐색검사 전문가가 방송을 통하여 설명하는 것을 잘 들은 후 자신의 직업으로는 무엇을 택할지 생각해본다.
(2교시: 30분) 진로탐색책자 \'나의 생활\' 에
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\'ㅁ\'자를 컷터칼로 파는 시범을 보인다.
* 볼록판의 양각기법임을 이해시킨다.
* 새길 때 글자의 경계선을 컷터칼로 2mm 깊이로 비스듬히 그어 놓고
배경을 파내도록 지도한다.
참고작품:
남궁 산 작품
학생작품-녹천중학교
1학년 2000.11
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발전 1.
PPT 자료 Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정의 취지
2. 단원의 구성
3. 단원 학습 목표
4. 관련 단원
Ⅱ. 학생관
1. 학생 실태 조사
2. 설문 조사 결과 분석
Ⅲ. 지도관
1. 지도 방안
2. 지도상의 유의점
3. 단원 지도 계획
4. 본시 수업
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학습목표
3. 소단원(배구)의 이론적 기초
4. 소단원의 내용구성
5. 학습지도 내용 및 지도상의 유의점
6. 소단원 학습계획
Ⅴ. 본시 학습의 지도계획
1. 본시 학습의 단원 및 학습목표
2. 본시 학습의 유의점
3. 본시 학습 지도안
▣ 평
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