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2. 학생실태 분석
3. 진단검사문항
4. 소단원 「 배추의 마음 」
1) 소단원 분석
2) 학습목표
3) 학습내용
Ⅲ. 지도
Ⅳ. 발전 단계
1. 형성평가
2. 분석 및 대책
Ⅴ. 평가
1. 평가 계획
2. 이원분류표
3. 학생 자기평가지 및 상호평가지
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학습과제분석-------------------------------------------------------(5p~5p)
1) 학습과제소개----------------------------------------------------------(5p)
2) 학습단원목표 ------------------------------------------------------(5p~6p)
2. 내용구조도----------------------------------
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발표한다. 다른 모둠의 발표 내용에 관해 의문점이 있으면 질문한다. 학생들에 질문에 관해서는 해당 모둠이 직접 답변하게 하게 한다. 부족한 부분은 교사가 보충 설명 한다.
▣ 각자 발표 내용을 들으면서 개인별 탐구 학습지에 내용을 정
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의사소통
개별 학습지
중학교 3학년 반 번 이름:
1. 의사소통 수단
의사소통 :
언어 :
반언어 :
비언어 :
2. 적극적인 말하기 방법
:
3.적극적인 듣기 방법
:
4. 반언어와 비언어적 소통 방법을 활용할 때의 효과
말을 할때 :
들을 때
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학습 원리
: 이 수업은 학생들이 수학9-가에 처음 등장하는 인수분해를 이해하고 익숙해 질 수 있도록 구성되어 있다. 인수분해의 기본적인 원리의 이해에서부터 출발하여 자주 쓰이는 인수분해 공식을 접할 수 있게 하였으며, 학생이 인수분
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학습내용을 정리한다.
* 대답한다.
S 1) 네
* 학습지를 받는다.
* 듣는다.
S 2) 네
* 인사한다.
학습지
과제학습 - 보충심화 학습지
** 중학교
5. 품사의 종류
학습단계
3학년 생활국어 학습지
(2)품사의 특성 - 체언, 용언
보충
1. 다음 내용을 참고하
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발표식 수업
③ 모둠별 토론식 수업
④ 역할극 수업
⑤ 여러 가지 방법 병행식 수업
7) 사회교과에서 실시하는 수행평가가 학습에 얼마나 도움이 됩니까?
① 매우 도움이 된다.
② 도움이 되는 편이다.
③ 그저 그렇다.
④ 도움이 되지 않는다.
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소홀
실시전에 신체 이상자 파악
검사자는 수검자를 처음부터 끝 까지 자세하게 관찰해야 함 본시 교수․학습 계획안
Ⅰ.체력운동 체력장
학습목표
교 수․학습활동
체력검사 기준표
검사 종목별 위험요소와 안전대책
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(2) 광고 들여다보기 <학습지>
1. 상업 광고 평가하기
광고
항목
광고 대상
광고의
의도
표현 방법
2. 광고 수용 시 유의사항
3. 학생 광고 평가하기
광고
항목
광고 대상
광고의
의도
표현상의 특징
광고의
잘 된 점
다듬을 점
소감
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③ 2. ② 3. ① 4. 사나이, 남성 5. 달 6. ①,⑤ 7. ①,⑤ 8. ② 9. 풍금
10. ⑤ 11. ① 12. ④ 13. ③ 14. ②
- 13 - Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 차시별 교수-학습 계획 (총 5차시)
Ⅴ. 본시 학습 계획
<첨부자료>
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