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발달
1. 아동기의 일반적 특징
2. 아동기의 발달특징
(1) 신체. 운동의 발달
(2) 정서의 발달
(3) 지적 발달
1) 지각의 발달
2) 언어의 발달
3) 사고의 발달
4) 기억의 발달
5) 상상의 발달
6) 수 개념의 발달
7) 지능의 발달
(4) 사회성의 발달
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간
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검사들은 장래에 더욱 많이 개발되어야 하고 특히 준거참조 검사들의 개발을 위한 기술들이 점점 더 정교해 질수록 그 필요성은 커진다.
이 레포트는 발달지체에 대한 진단기준, 교수방법(신변처리, 운동성영역, 사회성영역, 인지영역)에 대
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운동 Ⅱ, 대한체육회
강봉균(2004) : 시냅스가소성 유전자탐색 및 기능 분석, 서울대학교
이상헌(2008) : 설치류 중추신경계 뉴런들에서 칼슘항상성기전 발달과정의 변화, 서울대학교
주호노(2007) : 뇌사의 판정, 경희대학교 법학연구소, 2007
최기
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운동
B. 정신분열증
I. 정신분열증의 정의
II. 정신분열증의 원인
1. 출산요인
2. 유전적 요인
1) 사회심리학적 요인
1/ 개인에 관한 이론
2/ 가족에 관한 이론
3/ 사회적 이론
III. 정신분열증의 진단과 증상
1. 정신분열증의 진단기
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evaluation
“아직도 불안하기는 하지만 마음이 조금 편해졌어요”
참고문헌
1. 퍼시픽북스 정신간호학
2. 수문사 정신간호학
3. 진단적 간호와 중재 -간호사정-전반적인 환자 history
-신체사정, 검사
-경과관찰
-약물치료
-간호과정
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검사가 측정한 결과
5) 종합적, 전체적 능력
2. 지능이론
1) 스피어맨의 2요인설
2) 서스톤의 다요인설
3) 길포드의 지능구조 입체모형설
4) 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능
5) 스턴버그의 삼위일체이론(삼원이론)
6) 가드너의 다중
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발달 지연(소아기 중독), 신장애 등이 출현할 가능성
(5) Zinc(Zn)
1) 아연(Zn)은 성장에 필요한 필수 미량 금속으로 임상적으로는 아연결핍증이 중요시되고 있다.
2) Zn 대사의 임상적 의의에 대하여는 아직 모르는 점이 많으나 측정법의 개발로
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. ◈ 영아기의 발달
◈ 신체 발달
◈ 운동 발달
◈ 인지발달
◈ 지각
◈ 정서 발달
◈ 사회성 발달
◈ 발달 장애 –선천적, 유전적 요인
◈ 발달 장애 –심리적 요인, 외인성 기질적 요인
◈ 사회복지실천에서 다루어지는 문제
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평가 목적
발달지연 또는 문제의 가능성이 있는 아동을 선별하기 위한 도구이며 진단을 위한 도구는 아님
개인-사회성 발달, 미세운동 및 적응발달, 언어발달, 대동작발달 영역에 대해 평가
검사 시행 절차
정확한 나이를 계산한다.
연
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