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발달하며 뇌기능의 발달정도를 판단하는 하나의 척도로 여겨진다. 이어 지능과 운동 능력 등의 파악을 위해 96명을 대상으로 ＋, ￥, ㅿ, ㅁ 등의 기호를 따라 그리는 검사를 실시한 결과, 수면리듬이 불규칙한 아동그룹은 정상그룹에 비해 평
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검사를 받아보아야 한다.
<부록3> ADHD 척도설문 Ⅰ.ADHD의 특징과 현황
1.ADHD의 기본적인 특징
2.ADHD의 장점
3.현황
Ⅱ.ADHD 치료의 필요성
Ⅲ.학교사회복지적 접근
1.개입목표
2.통합교육과 ADHD
3.개입 내용
(1)사례발
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운동기능의 장애 환자간호(근골격기계)
Ⅵ. 감각장애 환자 간호 (피부, 화상, 시각, 청각장애)
1.피부, 화상
2. 시각장애
3.청각장애
Ⅶ. 배설장애 환자 간호(신장, 배뇨관)
Ⅷ. 성 기능장애 환자 간호 (남성생식기, 유방)
1. 남성생식기
2
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P 176~180, ‘
맞벌이가정의 가족문제 한국가족학연구회’ P83~85, P235~243,
‘가족문제론 이영숙, 박경란, 전귀연 공저’,
한국 가족문제 -진단과 전망 (한국가족학회 편), 한국가족관계의 문제- 방황하는 자녀, 소외된 노인- 한남제 등 없음
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발달심리학, 곽금주
이상심리학, 원호택 1. 양극성장애 정의
2. 양극성장애 발생원인
3. 양극성장애의 종류
4. 양극성장애 특징
5. 양극성장애 증상
6. 양극성장애 진단기준
7. 양극성장애 사례분석
8. 양극성장애 치료법
(1)
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사회환경』나남 2011
·보건복지부 홈페이지
http://www.mw.go.kr/front_new/jc_m/sjcm0101ls.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06230501 1. 성인발달에 대한 조망
2. 생물학적 특징
3. 사회적 특징
4. 심리적 특징
5. 성인기 사회복지 관심영역
6. 참고문헌 목록
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옮김, Σ시그마프레스(주), 2011
『장애인복지론』 김종인·이준우·우주형, 서현사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애의 정의
2. 자폐성 장애의 특성
3. 자폐성 장애 진단기준
4. 자폐성 장애의 임상양상
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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Contents
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
Ⅱ. 본론 2-20
1. 문헌고찰 1-8
1) 병태생리
2. 간호과정 9-20
1) 대상자사정 9-10
2) 검사결과 11-15
3) 약물 기록지 15-17
4) 간호진단 18-20
Ⅲ. 결론 21
※ 참고문헌 21
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운동근육의 발달
1) 조기자극
2) 움켜쥐기
3) 손 뻗치기
4) 구르기
5) 앉기
6) 밀치기와 기어가기
7) 홀로 걷기
8) 미세한 동작발달
2. 사회성발달
1) 젖먹이기
2) 컵으로 마시기
3) 손가락으로 집어먹기
4) 숟가락으로 먹기
5) 옷을 입고 벗
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검사를 언제 실시하여야 좋은가는 어느 누구도 정확하게 답변할 수는 없다. 학교의 특성과 목적에 따라서 각급 학교에 전학한 교육·심리검사 실시계획을 수립·실시 할 수 있다고 본다. 그러나 각 검사의 목적 및 특성, 인간발달단계, 각급 학
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