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수업시간에 걸쳐서 고루 표집
4. 관찰체계의 개발
1) 관찰 내용의 선정 : 관찰하고자 하는 변인의 선택
① 개별적인 교수행동 : 질문, 피드백의 제공, 적절한 학생행동의 강화, 부적합한 행동의 제지 등
② 분석단위 : 교수-학습과정의 중요한 측
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학습지도 실적
(2) 교육품질 관련 실적물 평가
* 취지 : 자체평가 보고서의 신뢰도 검증 및 우수 사례 확산
* 실적물 목록
< 표- > 교육품질인증 실적물 목록표
NO
교수용
학생용
1
교육 철학 기술서
개인 학적 정보
2
수업 목표 수립표
활동 기
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요리활동
1.200.000
재료비
월4회×10개월×평균30.000
1.200.000
미술활동
600.000
재료비
월4회×10개월×평균15.000
600.000
글쓰기 및 전시회
100.000
월1회×10개월×평균10.000
100.000
기초학습지도
600.000
교재비
평균20.000×30명
600.000
교육프로그램
60.000
강사비
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프로그램 / 특수교육 / 1993
- 김강일 / 평생 성적,초등 4학년에 결정된다 / 예담프랜드 / 2004
- 신의진 / 아이의 인생은 초등학교에 달려있다 / 중앙M&A / 2004
- 신의진 / 신의진의 자녀교육 베스트 컬렉션 / 랜덤하우스중앙 / 2005
- 공병호 / 영어만은
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수업지도방법과 이를 뒷받침할 수 있는 영상매체나 보조학습자료가 개발되어야 한다.
셋째, 흥미와 자발적인 실천동기를 유발할 수 있는 다양한 프로그램의 활용을 통한 특별활동교육 역시 강조되어야 할 것이다.
넷째, 체험활동을 할 수 있
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학습 내용과의 관련성
4. 후속 학습 내용과의 관련성
5. 단원 구성 및 특징
Ⅱ. 지도관
1. 지도상의 유의점
2. 수업 형태
3. 단원 학습 계획
4. 본시 학습 계획
< 본시 수업안 (3/4차시) >
(3. 국어의 언어적 특징과 음운)
- 지도안
- 판서
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학습을 실시하고 그 결과 보고서를 3일 이내에 제출하여야 합니다. 보고서를 제출하지 않을 시에는 자녀가 기간 내의 학습활동 내용을 인정받지 못하고 결석처리 됨을 양지하시기 바랍니다.
◈ 교육 현장에서 수고하시는 분들게...◈
본교에
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활동과 조직력 강화를 위한 다양한 연구와 교육 프로그램을 활성화할 필요가 있다.
세 번째로 교원단체 간 대립적 자세를 지양하고 협력적 동반자 관계를 정립해가야 할 것이다. 교원단체는 근로조건과 교육환경을 개선하면서 교육발전에
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연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합수업에 대해서
2. 식생활의 문화적 이해
3. 용어의 정의
Ⅲ. 본론
1. 학습 지도안의 의의
2. 실습 수업을 위한 수업 지도안 개발
Ⅳ. 결론
1. 결론 및 제언
참고문헌
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학습의 방향
2. 수업과 연계된 수행평가의 실제
1) 수업의 지도
2) 평가의 관점 및 채점기준
Ⅳ. 역사과교육의 만화 활용
Ⅴ. 역사과교육과 추체험
1. 추체험
2. 이를 위한 다섯 가지 질문
3. 학습자의 추체험 경험
Ⅵ. 역사과교육의 주
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