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교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
한영란(2018), 부모교육(이론과 실제), 정민사
김희진(2002), 유아교육기관에서의 부모교육에 대한 조사 연구, 한국교육학회
김영옥(2016), 부모교육, 공동체
박명순, 김현경, 이수현(2015), 부모교육, 학지사
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것, 그런 작은 일 가운데서 가르치는 부모와 교사, 배우는 아이 사이에 정신적 교감이 오가고 참다운 교육이 이뤄지는 것이다. ○발도르프 학교의 학년 구성○
○교육학 프로그램의 조직 원리○
○발도르프 학교의 학사일정○
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교육 지원계획. 교육부교육기회보장과.
유영미. 전희정 (2022).『‘초다양성’ 시대의 한국어 교사의 역할』.(국제한국어교육학회. 2022권).
홍 실 (2012). 뱅크스 접근법에 따른 중학생을 위한 춤곡 지도방안 연구. 석사학위논문. 연세대학교 교
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교육 목표
2. 특수 목적 고등학교의 교육과정과 운영
3. 특수 목적 고등학교의 교수 학습 방법
4. 특수 목적 고등학교의 진로 지도
Ⅷ. 국제 고등학교(국제고)
1. 국제고등학교의 기본 성격
1) 전문성(excellence and expertise)
2) 포괄성(comprehensiv
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교육의 방향과 과제, 양서원 출판
△ 최상균(1995), 원격교육을 통한 교원 연수 체제 개발
△ 한국교육행정학회·일본교육행정학회(1997), 교원교육정책의 현황과 과제, 제 4회 한·일 교육행정학 공동 세미나 자료집, 한국교육행정학회 Ⅰ. 서
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교육부가 가지고 있는 막강한 권력, 교육개혁 시민운동연대/사립학교법개정과 부패 사학척결을 위한 국민운동본부/WTO 교육개방·교육시장화 관련 4대 입법 및 양허안 저지를 위한 공동투쟁본부가 2003년 1월 23일 흥사단에서 공동주최한 교육
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교육과학기술부.
박지연(2005). 정서 및 행동장애아 지원체계 타당화. 정서행동장애연구.
윤선미(2008). ADHD에 대한 특수교사들의 인식. 미간행 석사논문, 전남대학교 교육대학원, 전남.
채현주(2012). 지역아동센터의 ADHD 아동 통합프로그램에 관
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교육사, 교육과학사, 1998 Ⅰ. 미국의 민주시민교육
Ⅱ. 미국의 가정교육
Ⅲ. 미국의 유아교육
1. 칭찬 교육
2. 자유로운 수업 시간
3. 다양한 언어지도 방식
4. 미국의 유아교육 기관
Ⅳ. 미국의 영재교육
Ⅴ. 미국의 특수교육
Ⅵ
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국제시대에서의 다문화부모교육은 시대적 사회적 변화에 따라 여러 가지 그 필요성이 강조되고 있는 실정이다. 최근에 들어 많은 아동문제라든지 다문화부모와 아동간의 언어적 소통의 문제점등이 많이 발견되고 있는 실정이다.
이러한 학
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교육 활동으로서의 적합성
(1) 적합성
① 놀이기구와 놀이감 안전하게 사용
② 안전한 놀이장소 교육
③ 안전한 놀이방법 교육
(2) 개선점
① 지속적인 교육의 필요
② 보다 체계적인 프로그램의 필요
③
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