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과적인 아동 책상의 배치
일제히 정면을 바라보고 앉게 하면 수업의 분위기가 매우 딱딱하고 교사 중심이 된다. 그렇다고 항상 조별로 앉게 하는 것이 효과적인 것도 아니다. 조별로 앉게 되면 교사에게 등을 돌리고 앉은 아동이 생기므로 산
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탐구 과정 수행 행동으로 나타내거나 문제를 해결한 보고서를 작성하도록 하는 평가의 모습이 될 것이다.
앞서도 언급했듯이, 과학과의 내용인 과학의 주요 개념이 학습자의 경험과 밀접한 관련이 있는 상황 속에서 다루어지도록 하고, 수업
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과서 내용의 선택적 재구성을 통한 듣기말하기 지도 강화
NIE 자료, MIE(Multimedia In Education) 자료 등 다양한 열린 수업 활동자료 활용 학생 활동 중심 수업 실시
나. 마이크로 티칭, 동료장학, 수업장학, EBS 영어연수 프로그램 시청 등을 통한 지
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수학적 연결성에 기초한 규칙성 탐구 활동에 관한 연구, 전주교육대학교, 2006
박동윤, 초등학교 수학수업에서 패턴 지도 방안, 경인교육대학교, 2006
오순임, \'규칙성과 함수\' 영역의 교수·학습 방법 탐색, 부산교육대학교, 2002
정창섭, 수학
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수업 중
수업 후
관찰법
지필 평가
(교재)
중
평행사변형의 넓이를 도구적으로 이해하여 구한다.
하
평행사변형의 넓이 구하는 과정에 소극적이고, 넓이를 구하지 못한다. 문제 도입
새로운 문제 상황 제시
수학적 원리의 필요성 인식
학
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과 느낌 말하기
탐구생활)
과학적 탐구
-물체와 물질 탐색하기 본시교육계획안 (활동주제 - 가을의 과일, 곡식) 만 5세.hwp…………………2p
본시교육계획안 (활동주제 - 바람개비를 돌려봐요) 만 5세.hwp………………3p
본시수업
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과 긴밀히 연계되어 연수 제도가 개선되어야 할 것이다.
Ⅵ. 공통과학과교육(학습, 수업)의 지도 방법
교육과정에서 공통과학의 지도 방법을 살펴보면, 다음과 같은 항목에서 학생 중심의 탐구 수업이 강조되고 있다.
(1)주로 생활 주변의 생활
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과 강제결합법(forcedrelation)을 활용한 발상지도법 연구, 부산대학교
오영동(2007), 창의성 함양을 위한 교수ㆍ학습 활동, 강원도교육청
유미라(2007), 창의적 사고 기법을 활용한 초등학교 미술과 수업 방안 연구, 한국교원대학교
조국남 외 1명(200
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수학과 교육과정은 수학적 힘의 함양을 강조하고 있으며, 이의 구현을 위해서는 다양한 방법의 학습 지도 - 오스벨이 주장하는 방식의 설명 수업 외에도 토론, 프로젝트 수행, 탐구 활동, 소집단 활동 및 능력별 이동식 수업, 열린 수업, 개별
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수학적 사고를 유발하는 놀이 중심 교육이 강조된다.
2) 개정 누리과정의 유아수학교육
(1) 목표
개정 누리과정은 유아의 수학 교육을 \"수학적 사고력과 탐구\"에 중점을 두었다. 즉, 유아들이 스스로 수학적 문제를 해결하고 탐구하며 수학
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