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2) 관료제의 유형
3) 관료제의 특징
4) 관료제의 역기능
7. 교육행정조직의 형태
1) 중앙 교육행정 조직
2). 지방교육행정 조직
8. 체제 이론
9. 동기부여 이론
10. 지도성 이론
11. 장학론
12. 장학의 제 모형
13. 장학의 발전 방향
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모형을 찾으며 보물찾기게임 활동에 적극적으로 찾으려고 하는 의지가 보엿다.
2월
놀이활동
OO가 투명 필름에 그린 무지개에 다양한 색의 사인펜으로 색칠하고 있다. 파란색 사인펜을 꺼내 들며 “나는 파란색이 좋아.” 라고 말한다. OO가 “
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모형을 찾으며 보물찾기게임 활동에 적극적으로 찾으려고 하는 의지가 보엿다.
2월
놀이활동
OO가 투명 필름에 그린 무지개에 다양한 색의 사인펜으로 색칠하고 있다. 파란색 사인펜을 꺼내 들며 “나는 파란색이 좋아.” 라고 말한다. OO가 “
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방안 연구, 농림수산식품부, 2012.
허주녕 외, 도시농업공원 조성에 대한 선호와 가치평가, KOREAN J. ORGANIC AGRI, 2013. 1. 도시농업이란?
2. 도시농업의 발전 배경
3. 도시농업의 형태
1) 산업형 농업
2) 체험형 농업
3) 학습형 농업
4) 교류형
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방법
1) 발전적 아동복지 시각
2) 여성복지 시각
3) 경제적 시각
4) 종합
3. 보육정책의 의미와 기능
4. 보육정책의 필요성
5. 보육정책의 모형
6. 국내 보육사업의 현황
1) 보육시설 현황
2) 특수 보육시설 현황
3) 직장 보육시설 현황
4) 보
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인구현황
3) 산업현황
4) 개발잠재력
5) 개발제약요인
3. 「광양만?진주권 광역개발계획」의 역할
1) 국가경쟁력 강화를 위한 신산업지대 조성
2) 국토균형발전을 위한 지방거점도시권 육성
3) 동서화합의 시대적 요청에 부응
참고문헌
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단계별 유의점
1. 탐색 및 문제파악 단계
2. 자료제시 및 관찰?탐색 단계
3. 추가 자료 제시 및 관찰?탐색 단계
4. 규칙성 발견 및 개념 정리 단계
5. 적용 및 응용 단계
Ⅹ. 향후 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 실천 과제
참고문헌
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교육학의 이론
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3.우리나라의 여성교육
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2
4.여성교육의 방향
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6
Ⅲ. 결론
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7
참고문헌
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미술 교과교육실
8. 체육 교과교육실
9. 기술?가정 교과교육실
10. 영어 교과교육실
11. 컴퓨터 교과교육실
Ⅶ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 문제점
Ⅷ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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1) 조선교육령시대의 교육
Ⅳ. 8.15광복, 민국수립 후의 교육·교육과정
1. 8.15광복과 교과과정의 제정
2. 한국교육과정의 변천
1) 교육에 대한 긴급조치기(1945～1946)
2) 교수요목시기의 교육
Ⅳ. 향후 발전방향의 모색
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