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방법론, 양서원, 2018
전희일 저, 청소년지도 방법론, 양서원, 2018
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016
한국청소년정책연구원 저, 청소년학개론, 교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년수련시설에서 청소년지도사의 역
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시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 봉사활동지도의 중요성을 논하고, 방문한 기관에서 활용하고 있는 봉사활동 지도방법을 제시하고 이에
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수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례
1) 00학교 운영위원회 조사
2) 00학교의 활동 경험이 주는 의미
(1) 학습경험
(2) 자신감 회복
(3) 자기표현
(4) 도전의식
(5) 세상을 보는 시각의 변화
(6) 관계 맺기
6. 00학교 운영위원
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수련활동의 만족도에 관한 연구. 한국체육과학회지.
박경서, 김흥섭(2018). 청소년 수련원의 운영주체 및 시설 위치에 따른 야외 수련시설 배치에 관한 연구 - 시립 청소년수련원의 야영시설을 중심으로 -. 청소년시설환경.
김지환 외(2013). 청소
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봉사해야 한다.
셋째, ( )
넷째, 청소년지도자는 정직해야 한다.
다섯째, 청소년지도자는 공동체를 형성해야 한다.
3. 집단중심 청소년지도방법 중 다양한 사고를 자극하고 새로운 아이디어를 자유롭게 창출하
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수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 [방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 체계이론을 정리한 뒤, 가족상담 및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의에 대해서 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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봉사활동이 개인과 사회의 변화 또는 민주시민사회의 성장에 기여하는 바에 대해 본인의 경험을 바탕으로 기술하십시오.
[1] 서론: 자원봉사와 시민사회의 상호작용에 대한 이론적 고찰
[2] 본론
(1) 시민사회와의 관계: 상호의존적 발전
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1) 공헌점
(1) 가족상담 및 치료의 도입과 발달에 영향
(2) 가족상담 및 치료의 이론적 틀 형성
2) 한계점
(1) 실증적 검증의 어려움
(2) 지나치게 포괄적인 이론
(3) 특수 상황 적용의 어려움
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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방법론, 한울아카데미, 2007.
황도경 외, 의료 취약계층 의료지원 강화 방안 연구, 한국보건사회연구원, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강 불평등 문제에 관해 설명하시오.
1) 건강불평등이란?
2) 건강불평등의 이론적 배경
2. 건강 불평
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위한 행정적 관-민 서비스 전달체계를 알아본다.
4. 관-민의 서비스 전달체계 중 자신이 가장 관심을 갖는 한 사회복지조직(기관, 시설, 단체, 대안학교, 교회부설 등)을 선정한다
5. 그 조직에 대해...
6. 과제수행 소감을 적는다.
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