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하기
5) 즉흥적으로 가사 바꾸기
6) 즉흥적으로 합주하기
7) 익숙한 노래를 변화 있게 나타내거나 표현해 보는 과정
Ⅵ. 음악과 창작활동중심수업(창작학습)의 모형과 지도전략
1. 학습내용 파악〔정보안내〕
2. 창작기능 탐색〔정보탐색
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초파리의 한 살이를 정리해 보았다. 다른 실험은 초파리의 3령 애벌레로부터 침샘염색체를 분리해내어 관찰해 보는 실험이었고, 실험 후 침샘염색체의 구조에 대하여 다시한번 조사해 보았다.
◎References:
1.한국 생물과학 협회. 1993. 일반생물
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학습지
탐구명
화강암을 구성하는 광물 관찰하기
탐구날짜/이름
20○○년 4 월 17 일 조: 이름 :
탐구 주제
화강암을 관찰하여 구성하는 광물들의 특징에 대해 알아보자.
준비물
화강암, 돋보기, 필기도구
탐구과정
1. 돋보기로 화강암을 관찰하
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학습(세미나수업)의 의미와 성격
Ⅱ. 세미나학습(세미나수업)의 사례
Ⅲ. 세미나학습(세미나수업)의 모형과 활동방법
1. 모둠별 활동을 통한 전체활동
2. 대표를 선출하여 활동
Ⅳ. 향후 세미나학습(세미나수업)의 내실화 방안
참고
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초파리의생활
http://flybase.net/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Introduction
1) 초파리의 분류학적 위치
2) 초파리의 생활사
3) 초파리의 암수구별
4) 초파리의 외형관찰
5) 초파리의 돌연변이
6) 초파리의 폴리틴염색체(거대염색체)
2. Mate
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학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 심화형 역할놀이 실험 자료의 개발과 연간 지도 계획을 어떻게 작성할 것인가?
2) 자기 주도적 역할놀이 교수?학습 모형을 어떻게 구안할 것인가?
4. 효과
Ⅳ. 초등학교 과학과 흥미중심 지도자료(학
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한살이 정리
<활동2> 몬스터 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
식물의 한살이 단원의 이해
상
단원의 내용을 전부 잘 알고 있고 문제를 전부 맞출 수 있다.
수업 중
관찰
중
단원 내용의 일부를 알
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과학2 교사용 지도서, 동화사
정완호(1997) - 과학과 수업모형
정연태 외(1975) - 과학과 교육, 한국능력개발사
충청북도교육청(1998) - 과학과 열린 수업 전략
최돈형(1989) - 과학과 학습 모형의 이론과 실제, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과
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발견 학습 모형이다. 발견 학습은 학생이 스스로 정보를 탐구하고, 실험을 통해 학습 내용을 자연스럽게 습득하도록 하는 방법으로, 학생들의 적극적인 참여와 높은 이해도를 기대할 수 있다. 특히 과학은 실험과 관찰을 통해 사실을 발견하
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학습 지도안
ⅵ. 참고 자료 …………………………………‥……………………………… 9
1. 탐구 학습 안내지
2. 탐구 보고서
3. 형성 평가지 Ⅰ. 과학과 교육과정 …………………………………………………………… 2
1. 과학과의 7차 교
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