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전문지식 5,048건

“ ” 없이 대사로 나타낸다. 수업일 수업자 단원 교과서 학습형태 수업모형 학습문제 학습자료 학습목표 교수 학습과정 ※ 판서계획 ※ 본 차시 학습 평가 ※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
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과학연구 20.1 (2002): 5-18. http://www.riss.kr/link?id=A101876695 제목 ; 후기 현대철학적 인간관의 특징과 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 후기 현대철학의 인간 이해 (2) 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰 3. 결론 4.
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학습지 차시 예고 T: 다음 시간에는 \'경원이의 약속\'에 관하여 공부해보겠어요. 미리 한 번씩 읽어오세요. 2' 5. 총평 현대는 몇 가지 특성을 지니고 있다. 첫 번째가 산업화이다. 이러한 산업화 때문에 과학기술이 중심이 되었고, 대량 생산,
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7인(1997), 아동의 이해와 심리행동 치료교육, 대구대학교 : 출판부 강문회 역(1996), 놀이와 아동, 교육과학사 박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문 송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판
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1) 해결 방법 찾기 2) 수용할 것 찾기 Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 ICT활용교육 Ⅸ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 자기주도적학습 Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점 ?. 결론 및 제언 참고문헌
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[구치다] 샅샅이→삳싸티→[삳싸치] 견디다[견디다] 느티나무[느티나무] 디디다[디디다] 마디[마디 잔디[잔디] 티끌[티끌] 어디[어디] 밭이랑[반니랑] 홑이불[혼니불] Ⅰ.탐구 학습 수업 모형 Ⅱ. 학습안 Ⅲ.본시지도안
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관찰법, 수행평가 평가 도구 체크리스트, 일기장 평가 내용 책임의 의미를 바르게 알고 있는가? 책임 있는 행동을 한 내용의 일기를 쓸 수 있는가? 1. 도덕과 교수?학습 방법 및 평가 2. 이론적 배경과 특성 3. 모형의 구조와 운영의 실제 4.
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관찰법 기능 이야기와 희곡의 차이점을 구별해낼 수 있는가? 상·중·하 수업 중 관찰법 태도 이야기와 희곡의 특징을 파악하며 글을 읽으려 노력하는가? 상·중·하 수업 중 관찰법 문제 확인 하기 자료 탐색하기 지식 발견하기 지식 적
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학습방법 개선에 많은 도움을 줄 것이다. ㅇ참고문헌, 자료 1. 부산광역시교육과학연구원,「부산교육 288권」,인쇄공업협동조합, 1998 2. 이옥화,「정보화시대의 열린교육」, 서울:한국열린교육협의회 연수교재, 1996 3. 김희수, 「멀티미디어 설
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) 4. 미술 창작(창조적 표현활동) Ⅵ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 모형 1. 스텐포드 케터링 교육과정 2. 지도방법의 일반 모형(한국교육개발원) 3. DBAE에 근거한 학습지도안 모형 Ⅶ. 학문에기초한미술교육(DBAE) 관련 제언 참고문헌
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