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학습 방법
Ⅳ. 내가 재구성 해 본 수업 내용············· 5
1. 학습내용의 재구성
2. 문제해결 학습모형에 적용
Ⅴ. 수업 유의점···················· 7
1. 학습자 분석
2. 학습준비자료
3. 지도 시 주의사항
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과학기술대학원, 2010.
7. 이덕난, 유지연, 「학교폭력 예방 및 대책의 문제점과 개선방안」, 국회입법조사처, 2012.
8. 교육과학기술부, 「2012년 학교폭력 실태 전수조사 결과 중간발표」, 한국교육개발원, 교육과학기술부, 2012.
9. 「대구 중학생
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학습 과정안
3. 활동지 및 평가지
Ⅶ. 과정 중심 쓰기 수행평가의 이론과 실제의 연관
1. 활동지와 이론과의 연관
2. 평가지와 이론과의 연관
3. 교사의 평가
Ⅷ. 결론 및 제한점
※ 참고문헌 들어가면서..
Ⅰ. 수행평가의 개념, 특성과 방법
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발달장애)의 전환교육
Ⅵ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 형제관계
Ⅶ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 치료교육
1. 사회성 증진과 언어기술
2. 학습지도
3. 상동행동
4. 이상행동
5. 가족문제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정교화된 계열
(2) 선수학습능력의 계열화
(3) 요약자
(4) 종합자
(5) 비유
(6) 인지전략 활성자
(7) 학습자통제
◎ 일반적 정교화 교수모형
◎ 정교화 교수설계 이론의 활용
◎ 적용 사례
◎ 한계점
◎ 결론
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7
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 발달과정
I. 심리학의 태동배경
1. 철학적
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7) 사이버 상담
4. 학교상담의 영역
1) 진로 문제 상담
2) 학습 문제 상담
3) 성격 문제 상담
4) 문제 행동의 상담
5) 성 문제 상담
5. 학교상담교사의 역할
1) 학급담임의 상담자 역할
2) 상담교사의 역할
6. 학교상담교사의 자질
1) 학급담임
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7), 부인과학, 서울, 칼빈서적
7. 최정신(1997). 간호진단과 이론적 근거. 현문사
8. 유해영(2004), 최신 임상 간호 매뉴얼 7, 서울, 현문사
9. http://www.kimsonline.co.kr Ⅰ서 론........2
1. 연구의 필요성 .........2
2. 문헌고찰(정상분만)........3
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도와준다.
<참고문헌>
의사결정능력향상을 위한 초등사회과 수업방안, 김동출 1.의사결정이란?
2.사회과 교육에서 의사결정의 의의
3.의사결정의 특징
4.의사결정학습의 과정
5.의사결정수업모형
6.뱅크스의 의사결정모형
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수 있었다. 토론 및 이야기 나누기 시간에 OO의 의견과 생각을 정확하게 전달할 수 있으며 이야기 나누기 활동에 적극적으로 참여한다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
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