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나머지 학생들이 소란스럽지 않도록 주의한다.
‘마왕’음악파일
컴퓨터, 오디오
너무 빨리 지나가지 않도록 학생들이 이해가 될 때까지 한두번 더 들려준다.
인물별(해설자 ,아버지, 아들,아버지)로 모아둔 음악 파일
컴퓨터,오디오
‘마왕
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성장하기 어려웠다. 그래서인지 혼자 자유롭게 자신만의 스타일의 음악을 만들어 낼 수 있었다. 슈베르트가 좀 특이해서 매니아 층이 결성이 되는데 ‘슈베르티아레’ 라고 한다. 교사를 사직한 후 ‘슈베르티아레’의 도움으로 [슈베르트의
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특징을 생각해 보면서 마왕을 다시 한번 감상해 보겠 습니다.
차시예고
-다음 시간에는 슈베르트의 가곡 의 특징을 알아보겠습니다.
전체
모둠
음반자료
5‘
이번 시간을 마치면서 등장인물의 특징을 이해하였는지 꼭 확인한다. 없음
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지도안
형 성 평 가
단 원
땅 위의 기쁨 ( 1 / 2 차시 )
행동 영역
이해와 지식
난이도
중
1. 땅 위의 기쁨 의 작곡자는? ( )
① 모 차 르 트 ② 슈 베 르 트 ③ 베 토 벤
2. 땅 위의 기쁨 의 조는? ( )
① 사 장 조 ② 다 장 조 ③ 라 장 조
3. 땅 위의 기쁨
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위치와 구분, 바다의 위치와 설명을 볼 수 있다.
☞ 마우스를 이용해 대륙 조각 맞추기 게임을 할 수 있다. 1. 단원 선택의 이유
2. 대단원 개관
3. 이번 차시 학습 목표
4. 수업 내용
5. 수업 방법
6. 본시 수업지도안
7. 평가
8. 첨부
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적용 영역 및 효과의 검증
1. 대상학년 및 과목
2. 적용영역
3. 적용과정(교수-학습지도안)
Ⅵ. 교육적효과 및 검증
1. 기대되는 효과 45
2. 인성체험학습 탐구내용
3. 체험활동 보고서
4. 개발 자료의 검증
Ⅶ. 참고문헌
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슈베르트의 자장가를 주로 감상하고자 한다. 자장가의 특성상 느린 곡이기 때문에 자칫 지루해지기 쉬운 부분은 다양한 악기버전, 다양한 장르, 여러나라의 자장가 등을 도입하여 흥미롭게 끌어가도록 한다.
또한 곡을 감상함에 있어서 주요
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