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스포츠리조트들도 현대인들의 건강유지·회복이나 질병치료를 위한 건강리조트로 탈바꿈할 것으로 예상된다. 둘째 지자체의 적극적인 참여를 유도하여, 기업의 상업성을 목적으로 한 워터파크 조성만이 아닌 건전한 국민레저의 장으로 개발
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레크리에이션, 기타교실, 수지침, 단전호흡, 스포츠댄스, 요가, 피부관리와 메이크업, 발관리와 가족건강
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4) 가족 · 공동체 프로그램
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스포츠댄스가 청소년의 자기존중과 잠재적 일탈성향에 미치는 영향. 한국체육학회지, 38(2), 131-144.
이영길 (1990). 권태감 및 여가권태감과 청소년 약물 남용과의 관계. 여가레크리에이션 연구, 7, 76-90.
Cordell, H. K., Betz, C. J., & Green, G. T. (2002). Recr
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지도자가 효과적이라고 판단되고 있다. 하지만 교감선생님의 경우는 과업지향형지도자에 가깝기 때문에 이 상황에서는 비효과적인 리더십이라고 판단된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 리더십에 대해 알아보고 교육리더십 사례를 분석해보았다. 앞서
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리더의 부재에 빠져있는 듯한 느낌을 받습니다. 쉬운 예로 지금 우리의 대통령의 최근의 여러 말들을 상기시켜보더라고 진정한 리더가 얼마나 탄생되기 힘들며 또한 리더로서의 생활이 힘들다는 것을 생각해 볼 수 있을 것입니다. 심지어 어
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리더십의 핵심이며, 리더가 의사소통 능력 및 신뢰감을 주는 인격을 갖추고 있을 경우 보다 쉽게 이루어질 수 있다.
셋째, 과제의 분석 및 배분이다. 이는 조직에서 공유되는 비전에 맞추어 목표를 설정하고 그 목표의 달성을 위해 과제를 배
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레크리에이션요소로서 고유의 민속놀이가 성행하였다.
2)갑오경장이후:근대교육이 되면서 현대체육으로써 변모를 갖추게 되었다. 즉 학교 체육 과 사회체육을 포함한 과학적인 체육, 스포츠의 발달이 시작되었 다.
3)개화기:YMCA를 통한 서양
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리더십은 오늘날 거론되는 슈퍼 리더십(super leadership)이 제격이다. 슈퍼 리더십이란 부하들 스스로가 자신을 리드하도록 만드는 진정한 리더이며, 따라서 셀프 리더십이란 말도 성립된다.
그러므로 그는 부하들에게 최대한의 자율권을 부여하
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스포츠적 가치
2.2 태권도 사범과 사범의 역할
2.3 태권도 사범의 발전 방향
2.3.1 태권도 사범의 발전을 위한 교육 과정의 개선
2.3.2 태권도 사범의 발전을 위한 노동 환경의 개선
2.3.2.1 태권도 사범의 직무 인식 개선
2.3.2.2 태권도
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분석>>
<<3단계:목표 집단 분석>>
<<4단계 : 요구진단>>
<<5 단계: 요구의 우선순위와 목표설정>>
<<6. 7. 8 단계 : 프로그램 내용>>
<< 9단계 : 인적/물적/재정자원의 배분>>
<<10 단계: 홍보방법 결
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