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4) 자료분석(분석방법)
질적연구(FGI) : 지도자, 선수, 학부모, 지자체 관계자, 협회(부산빙상연맹)
Ⅴ. 개선방안
Ⅵ. 결론 및 제언(연구의 결론 및 시사점)
Ⅶ. 참고문헌(DOI 표기) 각 참고문헌의 디지털 문서 식별자(DOI), 검색 후 DOI 기재,
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지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.”에 대해 논의하였다.
오하이오 주립대학의 경영연구소에 의하여 1945년에 시작된 리더십에 관한 연구는 리더의 행동을 여러 가지 차원에서 분석한 것이다. 즉, 리더의 행동유형과 이
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리더십, 경문사 p83. 2021 간호지도자론 오하이오주립대학 피들러
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 오하이오 주립대학 리더십 연구
(1) 오하이오 주립대학 연구
(2) 리더 행위 기술 설문지 (Leader Behavior Description Questionnaire, LBDQ)
2. 오하이오 주립대
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분석해보면 상황Ⅰ-과업중심스타일로서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황은 적합한 관계에 있다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 방송대 간호지도자론 중간과제물을 통해 “(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자
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지도자 행위기술 설문지 (Leader Behavior Description Questionnaire, LBDQ)
3) 오하이오 주립대학 리더십 연구결과
2.자신이 속해 있는 간호팀의 구성원 성숙도
1) 자신이 속해 있는 간호팀의 특성
2) 자신이 속해 있는 간호팀의 구성원 성숙도 분석
3
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리더십 적용
(2) 간호지도자가 지원해야 하는 간호 구성원 직무만족도와 직무만족 조건
(3) 자신이 속한 부서 구성원 특성 및 구성원의 성숙도
1) 자신이 속한 부서 구성원의 성숙도 조사
2) 자신이 속한 부서 구성원 성숙도 분석
2. 자신
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리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
(1) 오하이오 주립대학 리더십 연구
(2) 오하이오 주립대학 리더십 연구결과
(3) 리더 행동 기술 설문지(Leader Behavior Descript
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지도자가 될 수 있다고 생각한다. Ⅰ. 지도자는 누구인가?
1. 지도자와 리더십의 정의
2. 지도자 자질의 분석 틀
3. 지도자의 역할
Ⅱ. 내가 닮고픈 이는 누구이며 왜, 무엇을 닮고 싶은가?
Ⅲ. 내가 한 지역사회에서 지도자일 수 있는
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지도자론(간호)
(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고
(2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지
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스포츠 교재편찬위원회, (1998). 현대사회와 스포츠, 경북대학교 출판부. 1. 현대 사회의 체육
2. 체육에서의 변화요인
3. 미래 사회의 전망
4. 미래 스포츠의 전망
-e-sports
-노인체육
5. 미래 스포츠의 두가지 측면
-긍정적 측면
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