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지도자는 상황의 호의성이 낮거나 높을 때 (상황 I, II, III, VIII) 성과가 높으며 관계지향적 지도자는 상황의 호의도가 중간일 때 (상황 IV, V, VI, VII) 성과가 높다. 즉 과업 지향적 리더는 상황의 호의성이 낮거나 높을 때 성과가 높으며 관계지향
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지도자론. 한국방송통신대학교 출판부.
김광점 외(2011), 핵심 조직행동론, 시그마프레스.
양기성(2003). 목회자의 리더십 유형이 목회성과에 미치는 영향에 관한 연구. 청주대학교 대학원.
오민환(2003). 부하성숙도에 따른 군 리더십 유형의 유효
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지도자)는 언뜻 비슷한 뜻으로 이해되기 쉽지만 서로 다른 뜻을 지니고 있다. 관리자는 말 그대로 관리를 하는 사람으로서, 조적의 임무 완수를 위해 통제, 명령, 지도, 책임할당 등의 기능을 수행한다. 반면 리더(지도자)는 조직구성원들에게
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지도자론 중간과제물을 통해, 공식비공식 조직에서 만난 상급자관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명한 다음, 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정
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지도자는 자신의 업무를 위임하여 시간을 관리할 수 있다.
본인이 매일 반복적으로 하는 일의 경우 동료에게 업무를 위임하고 맡기는 경우가 있다.
14.시간 낭비 해결하기
시간 낭비에 대한 원인과 해결책을 찾아 업무 밸런스를 유지하는 것
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지도자는 상황의 호의성이 낮거나 높을 때 (상황 I, II, III, VIII) 성과가 높으며 관계지향적 지도자는 상황의 호의도가 중간일 때 (상황 IV, V, VI, VII) 성과가 높다. 즉 과업 지향적 리더는 상황의 호의성이 낮거나 높을 때 성과가 높으며 관계지향
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점 이상으로 LPC 점수가 높게 평가되었다. 이렇게 LPC 점수가 높을수록 최악의 동료 작업자라도 어떤 긍정적인 속성을 지니고 일할 수 있어 지도자가 관계지향형인 것을 확인시켜 준다. 이러한 것을 기준으로 간호 조직의 지도자가 처해 있는
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지도자론. 한국방송통신대학교 출판부.
이준엽(2019). 간호병동과 지도자 리더십. 행동간호경영
Ethan L.(2020). Hersey Blanchard Theory & Life Cycle. Blade Pub : Washington
박계홍(2014), 조직행동론, 형성출판사,
박미순(2006). 전문간호사의 전문직 자율성과 임
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지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
자신이 속한 간호조직의 간호지도자는 간호조직 내에서 변혁적 리더십을 기반으로 하는 지적 자극을 통해 부하에게 리더와 조직 및 부하 자신에 대한 가치관, 신념, 기대 등을 향상시키고 자기 자신을
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지도자는 장기적 관점에서 수용한 가능한 행동으로서 리더십을 발휘해야 하며 권한을 위임할 수 있을 정도의 분위기를 발현해야 할 것이다. 이러한 결과로 보았을 때 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론를 통한 구성
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