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교육과학사.
안병만(1985) / 한국정부론 / 서울 : 다산출판사
이종재(2001) / 지방교육자치제도 정확화의 방향과 과제 / 전국시·도교육위원세미나. 전국시·도교육위원회의장협의회.
최준렬(1998) / 지역교육청의 기능 및 구조개편 방안 / 교육행정
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지도의 실제, 서울특별시 교육 연구원
김윤식 외(1994) : 완벽 논술문, 이렇게 써라, 문학 사상사
서울대학교 국어교육연구소(1995) : 논술-출제와 평가의 방향, 서울 : 한샘 출판사
심연기(1999) : 논술 쓰기 능력 신장 방안 연구, 논쟁하기 전략을
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신장 바람 / 동아일보 (2004. 5. 2)
4. 서적
˚ 이슬람, 그들은 누구인가 / 가토 히로시 (185-186P)
˚ 숨겨진 비밀의 역사 중동 / 역사교육자 협의회 (165P) Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적과 내용
C. 연구의 방법
Ⅱ. 방글라데시
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교육대학원 석사학위논문
황기우(2016).현대 교직관의 분석적 연구.총신대 논총 제25권,pp.414-4
김정권(2006). 완전통합교육과 학교교육의 재구조화. 도서출판 특수교육.
김승국 박원희 이유훈 정대영 한성희(2000). 장애학생의 사회적응력 신장을
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교육)의 평가방법
Ⅷ. 체육과(체육학습, 체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교사
3. 학생
4. 교수?학습 계획
5. 교수?학습의 조직
6. 내용 영역별 지도
1) 3, 4학년
2) 5, 6학년
7. 교수?학습에서의 유의점
1) 발문과 피드
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구조 분석의 교육적 적용
1. 정보의 중요도 평정의 교육적 적용
(1) 중심 내용
(2) 텍스트의 요약
(3) 읽기 평가
2. 텍스트의 조직과 구조의 교육적 적용
(1) 단락 나누기
(2) 쓰기 지도 내용 설정과 평가
3. 작문의 내용
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교육과학사, 1999
수업방법 개선 선도 교원 국외테마연수 보고서, 2002
이성호, 교수방법론, 학지사, 1999
조희형, 과학적 탐구의 본질에 대한 분석 및 탐구력 신장을 위한 학습지도 방법에 관한 연구, 한국과학교육학회지, 1992
정순례, 학습이
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교육의 방법적인 측면에서 중요하다고 올바른 인격 형성과 창의력 계발을 위해서도 독서 지도가 바람직한 일이다. 이에 손정표(1978)는 독서 교육의 필요성을 다음과 같이 구체적으로 들고 있다.
1) 책을 읽지 않는 경향의 습관을 방지하기 위
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지도
Ⅶ. 총체적언어교육(언어학습, 언어접근법)의 실제 지도
1. 교육과정 운영을 위한 통합
1) 통합의 필요성
2) 통합 시 유의할 점
3) 주제 중심 통합의 실제
2. 총체적 언어 접근법에서 문학적 접근을 위한 8가지 교수 전략
3. 총체적 언
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지도하기 ……………………………………… 17
(12) 자유 작문하기 …………………………………………… 18
Ⅳ. 재구성 지도안 ……………………………………………………………… 19
Ⅴ. 참고문헌 ………………………………………
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