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생활의 변화경향과 문제점
1. 유아기의 식생활의 변화
2. 유아기의 식생활의 문제점
Ⅲ. 유기농 식품의 필요성
Ⅳ. 유아교육기관에서 유기농식품을 이용한 운영방안
Ⅴ. 결론
유아교육기관에서
유아를 위한
생태적 식생활 교육의
운영 방안
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학습 전략
1)문제해결학습
2)팀티칭을 통한 교과 영역별 집중 이수제 운영
3)협동학습으로 더불어 쌓아가는 자주학습력
4)학습 교재 개발
5)수업시간의 유익한 이용
5.가정?지역사회의 연계
1)가정의 역할
2)지역사회의 역할
참고문헌
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실습기관 현황
1) 실습기관 명
2) 소재지
3) 설립년도
4) 교직원 현황
5) 학급편성
3. 보육활동 시간
주 간 교 육 계 획 안
보 육 실 습 일지
실습보고서 < 학생용 >
1. 실습소감 및 반성
2. 요망사항
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2. 실습기관 현황
1) 실습기관 명 : ○○○ 어린이 집
2) 소 재 지 :
3) 설립년도 : 1998년
4) 교직원 현황
5) 학급 편성
3. 보육활동 시간
주 간 교 육 계 획 안
보 육 실 습 일 지
실습보고서 < 학생용 >
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놀이)
간식 (시원한 수박)
이야기 나누기(국화반과 함께 수업 진행)
* 희태 : 컴퓨터 했어요. 누나랑 게임
* 양훈 : 엄마, 아빠와 함께 디지몬 게임
* 승환 : 아빠가 로봇 사 주었어요. 아주 큰 거
* 현교 : 집에서 텔레비전 보았어요.
* 선생님 : 선
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,김경혜(2004)가 제시하는 보육교사의 자질
2. 보육교사의 역할
(1) 백혜리(2008)가 제시하는 보육교사의 역할
(2) 조성연 외(2006)가 제시하는 보육교사의 역할
(3) 이은화 외(1999), 윤애희 외(2003)가 제시하는 보육교사의 역할
◆ 참고자료 ◆
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역할 시연기간동안 상담자는 피상담자를 고정역할 인물로 대하고 말하는 것이 중요한 치료효과를 가지고 온다고 한다.
참고문헌
김태호 지음/ 생활지도와 상담/ 학지사/ 2004.
정용부 외 지음/ 아동생활지도와 상담/ 학지사/ 1998.
윤운성 외 지
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역할
1) 방과후 보육교사의 자질
2) 방과후 보육교사의 역할
5. 방과후 보육의 프로그램
1) 국내 방과후 보육
(1) 민간 공부방
(2) 사회복지관
(3) 보육 시설
(4) 초등학교
2) 국외 방과후 보육
(1) 독일
(2) 프랑스
(3) 미국
(4) 일본
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사례관리회의
치료 접근 프로그램
집단 생활 체육 프로그램
취미/레크리에이션
건강 돌봄 서비스
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업
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지도감독을 필요로 하며 실무자는 업무평가를 통해 계속적인 전문성 향상이 보완되어야 한다.
센터에서 사례관리의 도입과 본격적인 시행을 위해서는 첫째, 직업재활서비스를 제공하는 단계들이 체계화되어야 한다. 즉, 의뢰, 초기면접, 평
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