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지방자치의 미래상
Ⅰ. 序
Ⅱ. 한국 지방자치의 미래상
1. 지방자치의 성과
가. 효율적 행정운영체제의 구축
나. 기관 간 바람직한 관계 정립 지향
다. 주요 행위자의 긍정적 역할 제고
2. 현행 지방자치의 문제점과
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제도
8. 소규모 학교 등 작은 학교의 교장임용
9. 보직교사(부장교사)
10. 원로교사제 도입
11. 교육전문직 개혁
12. 교육부 관료 개혁
13. 교장선출보직제와 학교자치 사업의 전망
Ⅵ. 현행 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점
Ⅶ. 교장
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현행법상 선거운동 규제의 문제점
5. 선거운동에 대한 규제의 축소 및 완화를 위한 제언
Ⅲ. 한국 미국 영국 독일의 선거자금제도의 현황과 문제점
1. 선거자금과 정치자금의 조달
1) 당비제도
2) 기탁금제도
3) 후원금제도
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지방정부의 지역사회복지방향과 의견
1. 현재 복지행정의 기능
2. 복지행정의 문제점
3. 개선방향
4. 소결
참고자료
지방행정학 (정세욱. 1998)
현대복지행정론 (황진수)
지역사회복지론 (김종일. 2003)
지역사회복지론 (류상열. 2004)
현대지방자치
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교육이 존재하는 지금의 기형적인 입시문화는 사라질 것이며, 교육개혁도 외피만이 아닌 내용의 변화가 가능할 것이다.
2) 입시위주의 획일적인 교육에서 탈피
교육의 자율성과 자치, 다원성을 보장하는 제도적 장치와 문화형성을 위해 노력
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문제점에 대해서 함께 생각해 보았다. 그리고 마지막으로 이러한 문제점을 해소하고 앞으로 더욱 발전된 평준화제도의 구현을 위한 개선방안과 보완방안에 대해서 조사했다.
모든 이들의 평등을 구현하기 위해서 시작된 교육적 형평성제도
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교육원(1995), 「각 국의 공무원 교육훈련 현황」
중앙공무원교육원(2001), 「연보2001」통권 제 11호
국가전문행정연수원(2000), 「1999년 공무원교육훈련종합평가」
한국인사행정연구회 “주요 외국의 공무원 인사제도 비교연구”. 2001
행정자치
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교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 규정하고 있으나, 정작 노동부가 관장하는 교육훈련 영역은 포괄하지 못하고 있다.
평생교육법 제9조에서는 평생교육 지원을 위한 국가 및 지방자치단체의 임무를 규정하고 있다. 국가와
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교육관 정립을 위한 학부모 연찬, 자원 봉사자, 명예교사로서 학교교육에의 참여기회를 확대하도록 하고 있다. 또한 학생이 희망하는 학급 담임교사를 학생과 학부모가 선택하는 제도를 시범·운영하도록 하고 있으며, 학교교육 계획 수립시
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현행 지방공무원법과 제도는 지방정부의 인사권 등을 지나치게 제약하고 있어 지역의 특성을 고려한 인력자원관리에 많은 문제점을 노출시키고 있다. 지방공무원의 임용, 보수, 정원관리 등 인사행정의 제 분야는 대통령과 행정자치부령을
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