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교육사상」, 부산대학교 논문집 제 23집, 1993.
장 걸우. 「루소의 자연주의 교육사상에 관한 연구」,
서울교육대학교, 논문집 제10호, 1975.
조 승규. 「교육사」, 교육과학사, 서울, 1981.
최 정웅. 「자연주의 교육의 이념과 방법」,
효성여자대
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과 개선방안에 관한 연구> 이희천, 한양대학교 행정대학원 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리나라 사회복지정책의 문제점
Ⅲ. 사회복지 서비스 부작용 사례
Ⅳ. 우리나라 복지환경의 변화 전망
Ⅴ. 우리나라 사회복지정책의 개선방안
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교육청 및 영재교육기관에서는 장학자료, 교육과정 재구성, 전형공고 및 홍보자료 등의 예산을 수립하여 집행하는 등 역할을 분담하여 운용하는 것이 효과적이다.
4. 영재교육기관 평가를 통한 재정 지원
교육인적자원부에서는 시도교육청
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기준을 제공하며 예산요구액 사정시 기준이 될 수 있다. 또한 전체적 차원에서 예산안을 편성할 수 있고 예산과 기획과의 조화를 꾀 할 수 있다.
제6장 결 론
지금까지 지방자치실시에 따른 지방재정의 이론적 고찰과 현황분석 그리고 문제점
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지방자치단체의 자율성을 부여해야 할 것이다.
<참고문헌>
지방자치학/정세욱/2004/법무사/
지방 재정 확충 방안, 배인명
한국 지방 재정의 현황과 문제점, 최병만
지방재정의 위기 가능성과 과제, 김사우
국세와 지방세의 구조조정에 대한
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지방재정자립도 제고방안에 관한 연구", 서울대학교 행정대학원 석사학위논문, 1982.
5. 정세욱, "86국가시책과 지방재원", 지방재정 5권 1호, 1986.
6. 조남성, "지방재정의 현황과 향후정책과제", 국가예산과 정책목표, 한국개발연구원, 1984.
7. http:
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교육재정경제학회
성삼제(1996), 단위학교 재정운영 효율화 추진방향, 단위학교 재정효율화방안 연구사례집, 교육부·서울특별시교육청
이두휴(1999), 초·중등학교 예산제도의 문제점과 개선 방안, 여수대학교 논문집
전라북도 학교재정 배분
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재정불균형을 완화시킬 수 있는 방법으로 배분하며, 장기적으로는 국세중 소득및 소비탄력적인 세목을 공동세원화하여 자치단체간의 재정균형을 배분기준으로 삼아 중앙과 지방정부에 배분하는 것이 바람직하다.
셋째, 지방자치제 실시에
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재정과 지방재정기능간의 분업과 분화가 이루어져야 한다. 중앙재정의 기능이 전국적 공공서비스의 제공에 주력하는 반면, 지방재정의 기능이 지방공공재의 공급을 중심으로 하는 자원배분의 조정이 되도록 재정·예산기능의 분담이 이루어
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과세 자주권, 조세행정의 간소화, 세원확충 효과 등의 판단 기준에서 살펴보면 지방자치단체가 정한 세율에 따라 중앙정부가 국세인 소득세와 함께 징수하여 징수지원칙에 의해 지방자치단체에 배분하는 공동세방식이 합리적이라 보여진다.
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