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지도상 유의할 점
5. 실습안내서
1) 실습계획세우기
2) 실습전준비와 실습하기
3) 실습평가하기
Ⅶ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 경제교육 사례
1. 예비 프로젝트 학습 활동
1) 활동 방법 및 지도
2) 활동 내용
2. 자기 표현
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후
Ⅷ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 평가
1. 장점
2. 단점
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 정보화 사회라는 문명사적 전환이 교육에 시사하는 바는 크게 두 가지이다
2. 프로젝트 수업은 두 가지 변화에 대응하기 위한 것이다
참고문헌
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문제점
Ⅶ. CIM 발전방안
1. 컴퓨터 지원 설계(CAD)
2. 컴퓨터 지원생산(CAM)
3. 컴퓨터 지원생산(CAP)
Ⅷ. 생산자동화 도입사례
1. IBM
2. 세연테크놀로지
3. 현대자동차
4. 기타 - LG전자, 포항제철
Ⅸ. 결 론
[참고 문헌]
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기계의 이해
7) 재료의 이용
8) 컴퓨터와 생활
9) 가족의 식사 관리
10) 전기ㆍ전자 기술
3. 생활 자원과 환경의 관리
1) 자원의 관리와 환경
2) 가족 생활과 주거
Ⅷ. 기술가정과(기술가정수업, 기술가정교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론
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및 네덜란드의 독서관행을 비교해보겠다. 1980년 출간된 소설 {의식}을 위시해서 노터봄의 작품은 네덜란드에서 카논처럼 되어있다. 그러나 그의 소설이 처음부터 지금처럼 높은 평가를 받은 것은 아니다. 지금과 같은 카논화에는 독일에서의
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공학, 신호서적 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의의 개념
Ⅲ. 구성주의의 기본전제
Ⅳ. 구성주의의 원리
1. 학습자의 학습에 대한 책무성과 주인 의식 및 자율성을 강화
2. 유의미한 맥락 속에서의 학습
3. 고등 수준의 지식 구성에 역동적으
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스트, 피에르 블롬, 레이마 피에틸과, 존 앤드루스 등을 비롯하여 모더니즘에서의 실패에 대처 하기 위해 주된 흐름을 끝까지 밀고 나가는 일단의 건축가들을 들 수 있다.
I.M.Pei 의 건축물_미국 국립대기연구소
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지를 알아내거나, 사람의 목소리를 듣고 그것을 문장으로 변환하는 것 등의 일은 매우 복잡하며, 인공지능적인 이론의 도입 없이는 불가능하다. 이러한 영상 및 음성 인식은 문자 인식, 로봇 공학 등에 핵심적인 기술이다.
④ 이론증명(theorem p
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및 이슈
III. 유비쿼터스 컴퓨팅과 교육의 미래
1. 정보기술의 발전과 교육
2. MIT Media Lab의 미래교육에 대한 연구
IV. 미래교육 환경의 변화 시나리오
1. 교육환경의 미래 시나리오
2. 교육방법의 변화
V. 부작용 및 정보의 역기능
1.
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및 수리능력 요구 직업
▶ 대인전문직 및 서비스 직업
▶ 전문서비스 직업
▶ 교직
▶ 보건의료 관련 직업
2) 미래의 직업세계 2007 (학과편)
▶ 인문계열
▶ 사회계열
▶ 교육계열
▶ 공학계열
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