|
가정의 정보화에서 활로를 찾는다,
9) 소니그룹 : 유비쿼터스 전 분야를 망라
10) 애실론 : 제어계 네트워크의 패자
11) 국내 기업 현황
(1) 삼성전자
(2) LG전자
(3) SKT
(4) KTF
(5) LGT
▮결 론
유비쿼터스의 전망 및 과제
▮ 참고자료
|
|
|
된다. 결국 교원 정보소양 교육의 목적이 정보사회의 주역인 학생의 정보화 적응을 지원하기 위함이라면 학교의 정보화 환경 조성을 위한 학교 정보화 환경 표준안이 제시되어야 할 것이다.
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필
|
|
|
및 직업전환교육 실시
Ⅷ. 정보불평등 해소 방안
지식정보사회가 가속화되면서 컴퓨터와 인터넷 접속은 이제 필수적인 요소가 되었다. 뿐만 아니라 컴퓨터, 인터넷을 비롯한 정보기술 사용과 이를 활용한 지식정보의 생산, 유통, 활용은 모
|
|
|
사회는 우리에게 생활의 편리성과 생산의 효율성이라는 긍정의 효과 뿐만아니라 프라이버시권의 침해, 해킹, 사이버 범죄 등의 부정적 효과도 가져왔다. 인류의 역사가 인권의 확보와 자유권을 영위하기 위한 노력의 산물이라면 정보화사회
|
|
|
특징
4. 인터넷 매체언어와 문식성의 관계
IV. 인터넷 매체언어의 국어 교재 대상화 및 탐색
1. 국어과 성격과 인터넷 매체언어
2. 국어 교재모델의 수정동인
3. 인터넷 매체언어 교재의 구성층위와 적용
가. 인터넷 매체언어의 교재 층
|
|
|
사회에서 지식집약적 정보화사회 형태로 전환되기 위한 첨단 통신 기술이 주도하는 사회가 될 것이며, 정보통신 기술의 고도화 및 네트워크 화에 의한 종합지능통신망이 구축될 것이다. 이와 더불어 과학기술의 발전에 힘입어 인간 수명의
|
|
|
정 운영자간에 오고갈 수 있는 모든 이야기를 공개하여 사이버 공간에서 상호작용성을 높이고 이러한 상호작용성이 연수자에게는 동기유발의 효과를 가져올 수 있도록 한 때문이기도 하다.
Ⅷ. 결론
21세기는 한마디로 정보화사회라고 특징
|
|
|
사회의 문제점
1) 개인 프라이버시의 침해
2) 빈부간 정보 격차가 커짐
3) 사람들의 기계 의존도가 너무 커짐
5. 유비쿼터스 현황 및 전망
1) 유비쿼터스의 현재
2) 유비쿼터스의 진행
3) 주요 업체의 동향
|
|
|
사회와 지식정보사회가 인류에 가져올 혜택과 함께 새로운 사회에 적응하지 못할 경우의 불행에 대해서도 경고하고 있다. 따라서, 어떻게 대비하여야 다가오는 지구촌 사회와 지식 정보화 사회에서 능동적으로 대처하고, 풍요롭고 여유 있는
|
|
|
정체성 확보가 지속 되도록 적극적인 정책 수립이 필요하다. 또한 이들이 급변화·다변화하는 국제사회에서 우리나라의 국가경쟁력 강화에 기여할 수 있도록 정책적으로 배려할 필요가 있다. 특히 시대적 차원에서 볼 때, 정보화·지식기반경
|
|
메뉴펼치기
