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③.해지율
2.경쟁환경
3.일반환경
기사인용
신용등급
7.시 장 전 략
1.경영전략
①SKMS
②SUPEX
2.사업별 전략
①해외사업전략
②이동통신 사업전략
8.조직구조
9.관리시스템
①NMS(망관리 시스템)
②COIS(고객 관리 시스템)
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관리방안
1. 학급조직과 관리의 현행 문제에 대한 예시
1) 학교에서의 학급경영
2) 학교와 학급의 관리
3) 조직구조
4) 의사결정과정
2. 효율적인 교사들의 학급조직
1) 교사와 학생
2) 교수학습
3) 학급
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정보 유통
학생의 건전한 인성 함양
사이버 문화 활동 강화
불건전, 유해 정보 차단
자율 사이버 어머니회 운영
가정 학습 및 상담
학교와 연계된 가정 학습/ 숙제
학생 지도 상담
정보교환/생활 정보 검색
미래학교의 모습(교육인적자원부, 20
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정보화 전략 I -SIS/SUIT 김효근 시그마인사이트컴 1998
4. 정보자원관리 - 개념가 실천- 이한규 법영사 1995 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 경영혁신의 새로운 패러다임(Paradigm)과 ERP
1. 공급자 중심에서 소비자 중심으로의 시장 변화
2. 왜 ‘정보기술 =
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정보화 정책의 조정능력
기존조직에 대해 독립적인 권한
4. 인프라
암묵지의 형식지화 관련기술
DSS/EIS/ES, Data Mining, Neural Network, KMS
지식의 저장관련 기술
EDMS, DB/DBMS/Data Warehouse, K-Repositories
지식의 Communication 관련기술
Gr
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종합 이해와 미래 구상 한국개발원
· 한국교육개발원, 고등학교 진로교육지도안, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 의미
Ⅲ. 직업의 현대적 의의
Ⅳ. 변화하는 직업 세계
1. 직업이 계속 분화?다양화되고 있다
2. 지식 정보화의 진전은 새로
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학교경영의 능률성 제고에 있어서 무엇보다도 중요한 것은 조직 구성원의 人和를 들지 않을 수 없다. 교감을 중심으로 한 인화조성은 학교조직의 死活과 밀접한 관련이 있으므로, 교감은 교직원들의 人和管理뿐만 아니라, 학생관리에도 각별
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종합적 품질향상
Ⅴ. CALS(칼스, 광속상거래)의 구현
Ⅵ. CALS(칼스, 광속상거래)의 추진 현황
1. 보급
2. 추진 현황
Ⅶ. CALS(칼스, 광속상거래)의 추진상 문제점
1. 국가적 기본 정책 미흡
2. 불투명한 거래 관행 및 인식 부족
3. 기술기반
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자원부, 교사의전문성 신장을 위한 동료장학자료, 교육인적자원부, 2005.
김영식 외, 장학론, 한국방송통신대학 출판부, 1990.
김용진, 동료장학 관리의 활성화 전략, 학교경영, 제14권 제1호, 1991.
남민우, 수업능력 향상을 위한 교내 수업 활성
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7. 나아갈 방향 모색
(1) New TRENDS 전략적 인적자원관리의 방향(월간 인사관리, 2002. 1월호)
(2) 21세기 지식/정보화사회에 대응하는 기업내 HRD(인적자원개발)의 방향과 전략 中
(3) 퍼포먼스 컨설턴트로 거듭나기
(4) 기업교육담당자의 역할
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