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,학습)의 유아교육
Ⅸ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 학습모형
1. 정보 검색형
2. 개별 학습형
3. 의사 소통형
4. 프로젝트 활동형
Ⅹ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 활성화 방안
1. 정부
2. 교육행정가
?. 결론
참고문헌
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방향에 관한 연구, 한남대학교
○ 염명배(2012), 국가재정과 지방재정의 동반성장 방안 모색, 한국재정정책학회
○ 조규범(2009), 국가보훈정책의 쟁점과 과제, 국회도서관
○ 조운식(1984), 국가관 정립의 논리, 국방정신교육원
○ 제성호(2009), 국
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정부
재정경제부 + 기획예산처
지식경제부
산업자원부 + 정보통신부(일부) + 과학기술부 (일부)
농수산식품부
농림부 + 해양수산부(일부)
문화체육관광부
문화관광부 + 정보통신부(일부) + 국정홍보처
국토해양부
건설교통부 + 해양수산부(일
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설계과정
2. 정보통신기술활용 수업활동유형
1) 정보탐색하기
2) 정보분석하기
3) 정보안내하기
4) 웹 토론하기
5) 협력연구하기
6) 전문가와 교류하기
7) 웹 펜팔하기
8) 정보만들기
Ⅶ. 향후 정보통신기술(ICT)활용교육의 방향
1. 학생
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정보통신기술을 활용한다
4. 수준별 교육과 교수·학습의 강화를 위해 정보통신기술을 활용한다
5. 지식과 정보의 관리를 강화한다
6. 사이버 공간을 교육적으로 충분히 활용한다
7. 기반 시설의 활용방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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방향
1) 정부의 새로운 역할
2) 혁신문화의 형성
3) 기술확산을 위한 정책 지원
4) 네트워크화 및 집단화의 촉진
5) 연구개발의 촉진
6) 글로벌화에의 대응
4. 국가혁신을 위한 인적자원개발(HRD)
1) 수요변화에 기초한 교육훈련정책 시행
2)
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정부의 조직구조 개선
1) 정보지식기반 사회에서의 조직유형과
학습조직화 관점의 필요
2) 도시정부의 조직구조 개선 방향
2. 업무과정재설계(BPR) 전략
1) 정보기술의 역할
2) BPR의 기원과 정의
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?매직미러?
5) \"인공태양 조명\"으로 밤낮을 바꾸다.
6) 단지내 통풍까지 고려한 ?설계시스템?
Ⅶ. 비즈니스의 적용
Ⅷ. 유비쿼터스와 제3자 물류
1. 제3자 물류서비스의 필요성
2. 제3자 물류서비스의 문제점과 해결방안
Ⅸ. 결론
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설계
직무가 보다 구성원에게 흥미있고 자율성과 창조성이 보장되며, 일 자체로부터 만족을 얻을 수 있는 직무재설계가 요구된다.
2) 근로시간의 재조정
근로생활의 질을 개선하기 위한 근로시간 재조정의 기본 방향은 근로시간의 단축과 근
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방향등을 잘 알 수 있었던 것 같다. 이것은 나의 꿈을 설계하는 데에도 많은 도움을 주었다. 아무쪼록 뜻깊은 리포트인것만은 분명한 것 같다.
참 고 자 료
노동부 홈페이지(http://www.molab.go.kr)
삼성경제연구소(www.seri-sam sung.org)
이마트홈페이
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