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전략…………………………………………………22
1) 프로도 경제 (Frodo Economy) …………………………………………23
Ⅴ.요약 및 결론……………………………………………………………………25
<참고 문헌>………………………………
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지역발전론, 한울아카데미 2014
정일환, 김정희 외 저, 사회발전과 인적자본론, 교육과학사 2013
강현수, 김석현 외 저, 지역균형발전론의 재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론, 집현재 2012 1. 비전 및 목표
2. 중점사업
3.
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지역문화를 풍부하게 하는데 기여를 했지만 대부분의 축제들은 문화적 내용과 정체성의 빈곤과 막대한 재정적자를 떠 안는 역효과를 낳았다.
지역문화 축제의 문제점들은 보면 다음과 같다.
첫째, 축제의 정체성에 대한 새로운 모델 개발의
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전략적 관문기능을 살려 동북아 지역경제와 통합할 수 있는 전략을 펼침으로써 새로운 장보고 시대를 열 수 있다. 그리고는 개발과 환경의 통합이 필요하다. 1960년대 이래의 개발시대에 계속 누적되어온 환경문제가 우리의 생명권을 위협한
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전략과 세계의
소비자를 상대로 상품을 생산하고 파는 종합적인 글로벌 전략을 수립하는
것이 필요하다. * 글로벌 시대 인적자원전략
Ⅰ. 글로벌 시대 인적자원전략의 의의
Ⅱ. 글로벌 인적자원전략의 중요성
Ⅲ. 글로벌 시대의 새
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지역사회개발모델
2) 사회계획모델
3) 사회행동모델
2. 웨일과 갬블의 실천모델
1) 의의
2) 실천모델
3. 테일러와 로버츠의 모델
1) 의의
2) 프로그램 개발 및 조정모델
3) 계획모델
4) 지역사회연계모델
5) 지역사회
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전략
1) 상품전략
◆하나투어 상품 전략 실례
2) 가격전략
◆하나투어 상품전략
3)유통경로전략
◆하나투어 유통경로전략 실례
4)판매촉진전략
◆하나투어 판매촉진 전략 실례
Ⅲ. 결론
1.여행업 마케팅의 실증적 과제와 전략개발
1
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전략
◆하나투어 상품전략
3)유통경로전략
◆하나투어 유통경로전략 실례
4)판매촉진전략
◆하나투어 판매촉진 전략 실례
5) 홀세일 (Wholesale) 영업정책
6) 전산시스템
Ⅲ. 결론
1.여행업 마케팅의 실증적 과제와 전략개발
2. 하나투
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지역(심화과정)
3) 환경 보전과 국토 개발 계획(심화과정)
2. 교수-학습 방법
3. 평가
Ⅸ. 초등학교 5학년 교육과정의 실과교육
1. 나와 가정생활
2. 아동의 영양과 식사
3. 간단한 생활용품 만들기
4. 전기 기구 다루기와 전자 키트 만들기
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의의
2. 에스크로의 필요성
3. 에스크로의 성립
4. 에스크로 어카운트
5. 권원조사 및 권원보험
6. 에스크로 회사의 역할
7. 우리나라 에스크로 모형의 한계와 정착방향
제2절 청약 가점제
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