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협동적 게임이나 다양한 소집단 토의나 의견 교환이 이루어질 수 있는 활동, 사회적 문제 해결 능력을 요하는 활동이 더 많이 제공되어야 할 것이다.
<참고문헌>
헤르만 뢰스, 김건환 역(2010) 평화교육학, 배영사
서울평화교육센터 편(2005)
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지역사회 내 검ㆍ경찰, 학교, 시ㆍ도ㆍ군ㆍ구청, 교육청, 사회복지기관 등을 학교사회복지사와 함께 일하는 행동체계로 끌어들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 학교폭력을 예방ㆍ추방하기 위한 범시민운동이 전개될 수 있
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지역사회 내 검ㆍ경찰, 학교, 시ㆍ도ㆍ군ㆍ구청, 교육청, 사회복지기관 등을 학교사회복지사와 함께 일하는 행동체계로 끌어들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 학교폭력을 예방ㆍ추방하기 위한 범시민운동이 전개될 수 있
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함께 합주곡을 연습하여 오케스트라를 조직한다. 날마다 함께 연습하면서 소속감을 느끼고, 협동심을 기른다. 오케스트라로 지역 주민들에게 공원에서 연주를 할 수도 있고, 고아원, 양로원, 장애인 시설과 같은 곳을 방문하여 자신이 치료되
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지역사회조직은 행정, 정책과 함께 거시(macro)로 편입되었다 또 전문화에 대한 강조가 약화되면서 일반적 실천이라는 것이 나타났다. 일반적 실천 하에서는 사회복지사가 갖고 있는 지식과 기술이 광범위한 영역에 걸쳐 사용될 수 있으며 문
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지역사회조직
☞지역사회의 문제를 해결하는 데 있어 전문기술을 가지고 계획 입안이나 운영 관리의 기법을 함께 가지는 포괄적 지역원조기술이다.
☞행정기관 등의 공공기관과의 협동이나 연계가 중시되고 당사자를 포함한 주민참여의 촉
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함께 정보망 형성, 지역사회 협력체계 구축, 재정적 지원, 사회적 인정과 보상 및 홍보 등 제도적 지원을 통해 선도적 역할을 하고, 민간부문은 전문 프로그램의 개발과 활용을 통한 다양한 자원봉사 계층의 모집과 배치에서 중요한 역할을 할
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지역사회가 관심을 가지고 있는 문제에 함께 참여하는 과정 그 자체인 동시에 그것이 만들어 내는 결과물이라고 할 수 있다.
마을공동체조직화는 사람들이 가진 공통의 관심사에 대해 함께 행동하도록 실천을 이끌어내는 과정이다. 여기서
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지역 공동체 모두의 역할 분담이 필요하다.
가장 먼저 요구되는 것은 농민 의식의 전환이다. 법인을 낯선 조직이나 외부 자본의 침투로 보는 시각에서 벗어나, 공동체적 협동과 기업적 경영의 장점을 융합하는 새로운 패러다임을 받아들여야
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지역의 인적자원개발정책이 뿌리를 내릴 수 있도록 하려면 교육인적자원정책을 추진하기 위한 중앙 부처간 협조체제는 물론이고 중앙과 지방자치단체 그리고 민간과의 협조체제가 원활하게 가동되어야 하며 총괄조정을 위한 강력한 리더십
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