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협동조합 http://www.woollimcoop.org/?c=2/17 (검색일자: 2016년 5월 6일)
□ 기타 자료
서울시, 서울시 마을공동체 기본계획, 2013, p. 26. Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 배경과 필요성 1
2. 연구문제와 연구의 목적 1
3. 연구범위 1
4. 연구방법 1
Ⅱ.
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지역에서 체재하는 형태로 방향전환이 요구된다.
참고문헌
강신겸·김정연 역(1997), 녹색관광, 일신사
경남개발연구원(1994), 관광농원의 운영실태와 발전방향
권오옥김천성(2002), 농촌 활성화를 위한 그린투어리즘 추진방안, 한국협동조합 학
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지역 적응 신품종 태광콩. 농시논문집 34(2) : 11-15. (1992)
농촌진흥청, 식품성분표, 농촌생활연구소, (2003)
안봉전, 손규목, 최청. 재래식 메주의 발효과정에 있어서 단백질 및 아미노산 조성 변화. 한국식량영양학회지 15(2) : 152-157.( 1986.)
조상균,
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지역을 중심으로 -, 공주대학교 대학원 석사학위논문, 2007.
5. 중소기업 성장발전 애로요인 조사보고서, 중소기업협동조합중앙회, 2000.
6. 강일원, 벤처기업의 성공요인에 관한 사례연구, 조선대 대학원 석사학위논문, 2004.
7. 윤남수, 이용기, 벤
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유형
1) 도시농업
2) 농민장터
3) 생산장터
4) 생활협동조합
5) 농산물 꾸러미
3. 우리지역 로컬푸드 운동
1) 공주시 로컬푸드 운동
2) 세종시 로컬푸드 운동
4. 내가 만들고 싶은 로컬푸드 운동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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지역정책
1. 지역정책의 이해
2. 지역정책의 전개과정
3. 지역정책의 적용
4. 유럽연합 지역정책의 적용 사례
5. EU지역정책의 전망과 한계
Ⅲ. 농업정책
1. 공동농업정책(CAP)의 이해
2. 공동농업정책(CAP)의 전개과정
3. 공동농업정
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협동조합의 역할」, 2001.
소순렬, 박광서, 유정규, 「지역농업의 발전과 지자체농정평가」,2001.
(사)한국생협연대 사무국, 「유기농업과 생협운동」, 2001.
김소희, 「베일에 싸인 햄버거의 독백」,『한겨레21』제376호, 2001.
고추장, 된장, 간
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지역화에 관한 연구, 한국교원대 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교육과정(실과과교육과정)의 특성
Ⅲ. 실과교육과정(실과과교육과정)의 기본 방향
Ⅳ. 실과교육과정(실과과교육과정)의 개정 중점
Ⅴ. 실과교육과정(실과
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업형 금융기관이 될지도 모른다.
특히 지역농협은 그 지역의 조합원들의 뜻을 모아 만들어진 기관이라 할 수 있다. 이런 기관이 본래의 뜻을 저버리고, 즉 실제 조합원의 대다수를 차지하고 있는 농업인들에게 등을 돌리고 자신들의 배체우기
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함께 산다는 것 - 세상의 작동 원리와 나의 위치에 대한 사회학적 탐구, 현암사
팀 잭슨(2015) 성장 없는 번영 - 협동조합과 사회적 경제를 위한 생태거시경제학의 탄생, 착한책가게
루키우스 안나이우스 세네카(2015) 베풂의 즐거움 - 고대의 현
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