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건강 증진은 건강 문제의 원인이나 결정 요인에 초점을 둔 활동이다.
(ㄷ) 건강 증진은 건강 유해 요소들을 감소시키기 위한 의사소통, 교육·의회 활동, 경제적 방법, 조직 변화, 지역사회 개발 그리고 지역의 활동 등 다양한 활동을 포함한다.
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사회연구원 등에서 제작한 각급 학교에서의 흡연예방 교육용 교재와 시청각 자료를 이용하는 방법도 있으며 기타 민간금연단체들의 교육프로그램 지원을 받을 수도 있다.
(2) 외국에서의 경험을 보면 학부모를 함께 교육에 참여시키는 것도
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사회적 지원은 청소년들의 정신건강을 예방하고 문제를 조기에 해결하는 데에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 정신건강 문제는 개인의 문제뿐만 아니라 사회적인 문제이기도 하므로, 전문가, 가정, 학교, 지역사회 간의 협력이 필요합니다. 사회
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모니터링 강화
3) 청소년, 여성, 성인 등 대상자별로 세분화된 교육․홍보 실시
4) 흡연자에게 다가가는 금연 상담․치료 서비스 제공
5) 민간차원에서의 흡연규제
6) 저소득층 보호
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅴ. 부록
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금연교육 강화
7. 가정의 금연교육 강화
8. 학교를 절대 금연구역으로 선포
Ⅸ. 청소년흡연에 대한 잘못된 상식
1. 문1 : 니코틴과 타르 함량이 적은 순한 담배는 인체에 미치는 해가 적은가?
2. 문2 : 담배를 피우면 살이 빠지는가?
3. 문3 :
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금연운동 동아리 활동
9. 청소년금연 사회극(Socio Drama) 경연대회
Ⅵ. 흡연예방교육의 효과
Ⅶ. 흡연예방교육의 사례
1. 인터넷 금연 사이트 발췌, 소개
2. 금연에 관한 멀티미디어 자료 수집
3. 관련 교과 시간을 통한 금연교육
4. 매주 HR
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정책 과제, 여성가족부 정책보고서, 2021
정재훈, 현대사회와 가족, 양서원, 2019 1. 서론
2. 우리나라의 다양한 가족 유형
3. 한부모 가족의 현실과 문제
4. 문제 해결을 위한 방안
5. 가족의 건강성 증진을 위한 방향
6. 결론
7. 참고문헌
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간이 영양평가
5. 연구의 제한점
6. 연구 결과에 대한 본인의 의견
7. 실생활에서의 적용 방안
1) 영양교육 및 상담 지원
2) 주기적인 건강 상태 점검
3) 지역사회 연계 서비스 활용
4) 외로움 극복을 위한 공동 식사 기회 제공
Ⅲ. 결론
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프로그램을 조장하고 각 어린이를 위한 의료소를 확실하게 하는 것과 지역사회수준에서 어린이를 위한통합된 보건, 교육 ,그리고 사회서비스에 의해 어린이와 청소년의 건강을 증진하기 위해 친밀하게 함께 일해야한다. -영어원문
-영
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프로그램이 장기적으로 성공적으로 운영될 수 있도록 지원하며, 참가자 및 커뮤니티에 지속적으로 긍정적인 변화를 가져올 수 있도록 돕습니다. 1. 서론
2. 프로그램 설계 원칙
3. 인간관계 증진 프로그램
4. 의사소통 훈련 프로그램
5.
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