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건강상태와 학교생활 적응정도 비교
연구. 경희대학교 석사학위논문.
최나야(2001). 시설아동과 일반아동의 언어능력 비교. 서울대학교 석사학위논문.
최선희(1997). 아동의 사회적 자아개념과 인간관계증진을 위한 독서요법의 효과. 경북대학
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지역 간의 연계체계 구축
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 건강형평성 향상을 위한 시사점.hwp
2. 영양 분야 건강형평성 향상을 위한 전략.hwp
3. 제4차 국민건강증진종합계획에서 건강형평성(건강격차)
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비만관리의 중요성에 대해서 다시 강조함
지금까지 논의한 수업의 내용을 정리하면서 건강의 중요성을 이해하고 건강증진을 위한 운동을 실천해보도록 의지를 북돋아 주고 지지함
Ⅲ. 결 론
지금까지 현재 XX시에서 개인택시를 운영하고 있
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사회적 발달
1. 또래친구와의 관계형성
2. 자아개념의 형성
3. 성역할의 인식
4. 학교의 영향
IV. 아동기의 발달과제(발달과업)
1. 집단의식의 형성
2. 자신감과 근면성
3. 학습능력의 발달
V. 아동기의 정신건강 문제
1. 비만
2. 왕
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건강교육 개정판. 학지사.
정미라 외(2002). 유아건강교육. 양서원.
이용일(1986). 유아를 위한 건강지도. 창지사.
김희걸(1998). 학령기 비만아동의 생활습관에 관한 조사연구 한국학교보건학회지.
엄옥주(2004). 유아교육기관의 건강관리 및 건강
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6. 관리운영기구
1) 재정운영위원회
2) 건강보험심사평가원
3) 건강보험정책심의위원
7. 문제점 및 개선과제
1) 건강보험제도 강화
2) 민간 의료보험 도입
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원리
2) 과부하의 원리
3) 점증부하의 원리
4) 특이성의 원리
5. 운동처방의 내용
6. 운동처방의 절차
7. 노인 건강유지를 위한 운동처방
1) 운동강도와 동기유발
2) 노인의 건강유지와 체력증진을 위한 운동처방
【 참고자료 】
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비만도영양
상태평가
간단한 검진을 통하여 자신의 몸 상태를 알게 함으로써 자신의 비만도나 건강의 문제점을 파악하고 프로그램에 개입되기 전의 시작 단계.
1 : 5
대학교 체육학과에 재학 중인 자원봉사자를 모집하여 소아비만 아동들과 1
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지역간 격차와 해소방안, 환경과 사회 여름9호, 1996
한국산업안전공단, 안전보건교육 지도안, 서울 : 한국산업안전공단, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교보건의 정의
Ⅲ. 학교보건교육의 정의
Ⅳ. 학교보건교육의 필요성
Ⅴ. 학교보건교육의
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obesity risk factors: a survey of Melbourne schoolchildren. Med J Aust 2006;184(2):64-7.
Xie, B., Liu, C., Chou, C. P., Xia, J., Spruijt-Metz D., & Gong, J. 2003, Weight perception and psycalogical factors in Chinese adolescents. The Journal of Adolescent Health, 33, 202-210. 제 1 장
서
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