|
사회복지론, 공동체, 2017
주석진, 조성심, 라미영 외 2명 저, 학교사회복지론, 양서원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지실천 관점을 조사하여 작성한다.
(1)생태체계적 관점
(2)임파워먼트 관점
(3)강점관점
2. 임파워먼트가 청소
|
|
|
임파워먼트의 등장배경과 이론적 기반
1) 등장배경
2) 이론적 기반
(1) 생태체계 관점
(2) 강점관점(Strength perspective)
3. 임파워먼트에 영향을 미친 이론들
1) 비판이론
2) 여성주의 이론
3) 포스트모더니즘
4) 사회복지전통
4. 임
|
|
|
임파워먼트 모델
1) 임파워먼트의 개념
2) 임파워먼트 모델의 원칙과 관점
3) 실천과정
4) 한계
2. 위기개입 모델
1) 위기개입 모델의 개념
2) 위기개입의 기본원리
3) 위기개입의 단계와 과정
3. 강점관점 모델
1) 기본
|
|
|
사회보장제도의 제조명], 중앙대학교 사회복지편
한국복지정책연구소
네이버 카페 [사회복지과 대학생 모임] 청소년복지의 정의
1) 청소년복지의 기존 정의
2) 청소년복지의 잔여적 개념과 제도적 개념
3) 임파워먼트 관점과 권익
|
|
|
사회정의가 점차 강조되고 있다.
여덟째, 조사기반의 실천과 실천기반의 조사 등 조사와 실천의 연계성이 강화되고 있다.
(5) 최근 경향
최근에는 강점관점과 임파워먼트 접근이 사회복지실천에서 강조되면서 통합적 접근과 결합되고 있는 추
|
|
|
사회정의가 점차 강조되고 있다.
여덟째, 조사기반의 실천과 실천기반의 조사 등 조사와 실천의 연계성이 강화되고 있다.
(5) 최근 경향
최근에는 강점관점과 임파워먼트 접근이 사회복지실천에서 강조되면서 통합적 접근과 결합되고 있는 추
|
|
|
강점관점에 기반 한 접근을 활용하는 사례관리자는 강점을 발견하는 데 초점을 두어 긍정적인 문제를 해결하려고 한다. 셋째, 임파워먼트는 개인, 가족, 조직, 지역사회 그리고 사회가 클라이언트의 상황을 개선하기 위하여 개인적·대인관계
|
|
|
사회복지실천의 고유한 특성을 가장 잘 반영하는 사회복지실천 모델로서 설명될 수 있다.
둘째, 권한부여 모델은 강점 관점을 가지고 클라이언트 체계를 사정한다는 것이다. 강점 관점은 모든 클라이언트와 활동할 때, 그리고 원조의 전과정
|
|
|
임파워먼트의 향상에 가장 중요한 열쇠가 된다는 것은 열악한 환경에서도 클라이언트가 가지고 있는 기능성을 함께 찾아가는 강점관점의 사회복지실천의 이론적인 토대가 되어지는 중요한 결과인 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
주석진 저, 학교사회
|
|
|
강점, 잠재력 강조
- 현재중심, 자기결정 및 협력적 관 계 중시
- 특히 초발환자 및 기능이 좋은 환자에게 적용하는 것이 유익
- 또한 회복기 및 재활환자에게 그들에게 힘을 부여하는 접근
- 강점사정 및 자원(개인적, 대인적, 기관, 지역사회)
|
|
메뉴펼치기
