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교육에 대한 활동
활동내용
활동의 예
태도와 가치
- 자료를 준비하고 청소하고, 식물을 돌보는 실질적인 책임감을 경 험하도록 한다.
- 학교, 이웃, 지역 사회에서 직업을 갖고 있는 사람과 인터뷰를 하 게 한다. 이 경험을 통해 유아들의 직업
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교육청 단위의 교원징계위원회, 성폭력전담반, 학교안전공제회 이사 참여 및 보상심의위원회에 학부모 참여가 보장되어야 할 것이다.
우리 나라에서 학부모의 역할은 학교와 가정 및 지역사회가 협력체제로서 지녀야 할 교육적 기능은 전혀
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Education.
김선미(2011). 한국적 다문화정책과 다문화교육의 성찰과 제언. 사회과교육 50권4호.
Social Studies Education.
다문화가족지원법 시행령. 대통령령 제25049호, 2013.12.30. 일부개정.
방기혁(2011). 초등 다문화 대안학교의 교육과정 개발. 한국 실과
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외(2009), 아동건강 영양교육, 수학사
이기숙(2008), 유아교육과정, 교문사
에듀키드. 유아교육. 어린이통학버스사고 1. 서론
2. 본론
-위험에 노출되는 아이들의 특성
-어린이 통학버스 안전교육
-교통안전사회교육
3. 결론
4. 참고문헌
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지역사회간호학Ⅱ, 현문사. 서울시. Ⅰ. 대상자 선정 및 분석
- 지역사회 간호과정
- 가족 간호과정
Ⅱ. 보건교육 요구사정
Ⅲ. 보건교육 학습지도안 작성
- 학습단계
- 구체적 학습목표
- 학습내용
- 교육방법 및 보조자료
- 소요시
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사회복지특강, 아동복지학, 의료사회사업론, 사회문제, 사회학, 농촌사회 학, 사회심리학, 사법보호론, 산업복지특강, 협동조합론, 인간성장과 행동 등이다.
, 특수교육학과 둥을 운영하다가 1964년 4년제 대학으로 부활하는 과정을 겪으며 경
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사회복지특강, 아동복지학, 의료사회사업론, 사회문제, 사회학, 농촌사회 학, 사회심리학, 사법보호론, 산업복지특강, 협동조합론, 인간성장과 행동 등이다.
, 특수교육학과 둥을 운영하다가 1964년 4년제 대학으로 부활하는 과정을 겪으며 경
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교육과정 중 빈곤 아동에 초점을 맞추어 지역사회 연계 프로그램이 어떤 것이 있는지, 크게 3가지 프로그램을 찾아 분석하고 논의하며 필자의 생각을 펼쳐보았다.
3가지 프로그램을 선정한 이유는, ① 굿 스마일 심리 버스의 경우 유아동 발달
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교육의 실천 현장에서 활용될 수 있는 교수-학습 계획과 지역화 된 학습내용의 선정과 조직에 따른 향토사 학습자료의 구비 등에 교사들의 능동적이고 적극적인 자세가 요망된다고 할 수 있다.
또한 국가 수준의 사회과 교육과정의 목표, 내
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지역사회 협력 기관과의 평가 회의를 통해 프로그램의 성과와 개선점을 파악하고자 한다.
7. 결론
본 연구를 통해 제시한 성남시 분당구 지역 특성을 활용한 가정과 지역사회 연계 놀이 중심교육과정은 유아들에게 의미 있고 통합적인 학습
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