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지역사회의 구성원으로 설정: 개별 지역사회의 상황적 특수성을 반영
- 중략 - 제1장 지역사회복지와 지역사회복지실천
제2장 지역사회개념의 이해
제3장 지역사회복지실천의 관점과 이론
제4장 지역사회복지실천모델
제5장 지역사회복
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지역주민의 건강을 유지∙증진시키고 질병을 예방하며, 국민건강을 증진시키고 삶의 질을 향상시키기 위하여 공동체가 가지고 있는 사회∙환경∙경제∙농업∙보건∙교육∙문화적 특성을 영양과
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지역사회의 구성원으로 설정: 개별 지역사회의 상황적 특수성을 반영
- 중략 - 제1장 지역사회복지와 지역사회복지실천
제2장 지역사회개념의 이해
제3장 지역사회복지실천의 관점과 이론
제4장 지역사회복지실천모델
제5장 지역사회복
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지역주민의 건강을 유지∙증진시키고 질병을 예방하며, 국민건강을 증진시키고 삶의 질을 향상시키기 위하여 공동체가 가지고 있는 사회∙환경∙경제∙농업∙보건∙교육∙문화적 특성을 영양과
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지역사회의 구성원으로 설정: 개별 지역사회의 상황적 특수성을 반영
- 중략 - 제1장 지역사회복지와 지역사회복지실천
제2장 지역사회개념의 이해
제3장 지역사회복지실천의 관점과 이론
제4장 지역사회복지실천모델
제5장 지역사회복
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지역주민의 건강을 유지∙증진시키고 질병을 예방하며, 국민건강을 증진시키고 삶의 질을 향상시키기 위하여 공동체가 가지고 있는 사회∙환경∙경제∙농업∙보건∙교육∙문화적 특성을 영양과
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지역사회의 구성원으로 설정: 개별 지역사회의 상황적 특수성을 반영
- 중략 - 제1장 지역사회복지와 지역사회복지실천
제2장 지역사회개념의 이해
제3장 지역사회복지실천의 관점과 이론
제4장 지역사회복지실천모델
제5장 지역사회
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론 에 대한 일반적인 논의로 발전시켜야 하는 상황 / 평생교육주체, 평생교육 관련 세력, 평 생교육연계망, 영역별 형식별 지역이나 국가별 시대별 국제기구별 평생교육에 관한 연구 들을 검토, 정리하는 연구가 필요
4.연구에 기초한 교육의
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론
지금까지 2021년 방통대 성사랑사회 기말 과제물을 통해 우리 사회의 저출산(저출생) 문제와 인구감소 현상의 양상과 이를 해결하기 위한 정부의 노력에 대해서 살펴보고, 이러한 문제와 해결 노력을 ‘재생산정치’의 관점에서 비판적으
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교육 관련 정보 검색 및 활용
제8장 평생학습 요구분석
제9장 평생교육기획 및 프로그램 개발
제10장 평생교육 홍보마케팅
제11장 평생학습 네트워크 구축
제12장 평생교육 프로그램 운영
제13장 평생교육 행사 운영
제14장 학습자 지원 및 관리
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